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润物无声育桃李,希望之语暖心间

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:ॱଳ͘秦欣怡

今天,是本次支教正式开课的第一天,早晨七点,就已经有孩子们背着书包走进了校园,我很佩服这些在暑期还能提早到校的学生们,他们的积极性令我十分的开心。早到的学生有的围坐在一起,或聊着他们感兴趣的话题,或分享自己最近看的电视剧或者玩的游戏,也有些学生安安静静地坐在座位上,写自己的暑假作业。

等学生们都到得差不多的时候,各班班主任对学生进行点名签到,经过统计发现我班一个女生还没有到班,于是我翻找着学生信息册给孩子家长打电话询问情况,拨通电话后家长告诉我已经快到校门口了,我就赶紧跑到门口迎接女孩,女孩礼貌地对我说了声“老师好”,那一刻我认识到“老师”二字的重量,跟孩子家长打完招呼后,我领女孩进了班级,看到她坐好后才离开。因为我今天只有第二节有课,所以我第一节在各个班级旁听了一些课,顺便观察了一下同学们的上课状态。让我印象比较深刻的是赵老师的往事千年课堂,她丰富有趣的讲课内容吸引着同学们,在当赵老师提出问题时,有不少同学积极回答,这也免除了我之前一直对学生不积极的担忧。

一节课四十分钟很快就结束了,我抱着我的备课本踏进三四年级的教室准备上第二节课,我一进门,学生们都很热情地跟我打招呼,还有的同学热心地帮我擦黑板,我觉得这个班级很温暖,让我更加有信心去给这群可爱的孩子们授课。不久,上课铃响了,同学们迅速回到自己的座位,在我的一番自我介绍之后,我迎来了我人生中给小学生上的第一堂课。本节课讲的时文明礼仪,我用PPT向学生展示了校园文明的具体规范,邀请同学们分享自己身边的礼貌行为,同学们积极踊跃的发言让我感到非常的有成就感。之后还请同学列举了校园的一些不文明行为,并教导学生要遵守纪律,做一名合格的文明有礼的小学生。最后,我还学生们齐读了一首文明礼仪的顺口溜,他们声音洪亮,响彻整间教室,非常的充满朝气。我相信通过本节课,他们对讲文明有了更深的感悟,我也希望这节礼仪小课堂能够影响学生日后的行为规范,让我讲课的内容变得真正有意义。

课堂时间还有些剩余,我想了解学生们对外面的世界的认知情况,学生们踊跃举手,他们有的去过上海,有的去过武汉,有的去过浙江,还有的去过汕头。他们描述了外面的世界——楼房很高,车辆很多,夜晚的灯光很闪烁,孩子们在分享这些的时候,眼睛里是充满光的,看得出这些孩子都是很向往外面的世界的,但他们并没有因为目前的条件而产生羡慕,孩子们的纯真真的很打动我,我相信通过他们自己的努力,有朝一日也能走出这个地方,去更大更远的大方看看,实现现在的梦想。

下课的时候,我注意到了一个小女孩,她正在认真地写着自己的暑假作业,在她的旁边摆着两个拐棍,了解过后我才知道,她因为生病的原因不能正常行走,只能靠两个拐棍辅助行动,但她并未因此而悲观,她总是笑眯眯的,非常的阳光乐观。在遇到了不懂的题目时,她还特别主动地请教了老师,学习认真刻苦,她的精神真的值得我们每一个人去学习。教室外面,孩子们三五成群地聊着天,也有围在一起进行游戏的,看着现在的他们,我不经回忆起当年的自己,转眼间我已经走出了我的童年时代,来这里参与他们的童年,岁月易逝,我的身份从学生变成了老师,已然没了当年那份懵懂,更多的是眼前的责任。一上午很快就过去了,同学们按班级有序地离开了校园,很多学生非常有礼貌地跟我告别,每一声“老师”都会令我心头一颤,以老师的身份体验校园生活,真切地感受到老师的辛苦和不容易,但学生们开心的笑脸永远是最好的治愈剂。

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