支教初心永不改，前路漫漫亦灿灿。为响应国家支教活的号召，自7月5日起，安徽师范大学体育学院“一缕阳光”赴肥东为民学校爱心夏令营社会实践团队在合肥为民学校开展了为期十二天的支教活动。活动中开设排球课程，望在学习的过程中，激发孩子们对体育运动的兴趣，强健体魄，为体育强国建设奠定坚实基础。
立足基础，练出高水平
7月11日早晨，空中拂过的微风吹走了夏日的燥热，带来一丝清凉之意。志愿者杨新宇与赵洋提前备好器材，到达排球场地，等待着学生们的到来。排球的学习并不简单，想要练出高水平就必须时刻保持高度关注，随时准备用手垫球，这都是排球学习中难度较高且极其重要的基本素养。
课前的跑圈活动是排球课必不可少的活动。杨新宇与赵洋对于课前的热身活动从不曾松懈，赵洋认为：“排球运动是需要力量、速度、耐力的运动项目，因此课前的热身运动尤为重要，课前绕操场慢跑三圈可以帮助学生们快速激活身体，保持兴奋，更有利于在课上发挥出最佳水平。”
志愿者们认为排球是实践型与合作型项目，因此上课时着重进行小组配合训练。同学们在认真看完志愿者的示范动作后，迫不及待地跑去拿排球，和自己的搭档一起练习。一个人手持球，另一个保持基本准备姿势，体会脚的蹲地。每个小组摆好动作后，志愿者们进行一对一指导教学，逐个纠正他们的动作，直到每个学生都能做到精准无误。
一对一指导后，排球课开展了新的阶段。“同学们，我们开始熟悉步伐。排球中的步伐有五个，分别是：并步、滑步、交叉步、跨步、跑步，现在开始练习。”志愿者赵洋一边示范一边对同学们说。步伐的整体练习强度较大，汗水逐渐浸透了学生们的衣衫，汗滴也从小朋友的脸颊旁流下，但他们并没有喊累，也从未要求过休息。为民的夏天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑，伴着孩子们的努力与嬉笑，谱写出了一段舒畅惬意的支教生活。
寓教于乐，课下续练习
排球的学习需要持久性的坚持练习，志愿者杨新宇与赵洋对排球的教学也并不局限于一小时的课堂中。每到放学之时，微风拂来，阳光也不再刺眼，孩子们总会在办公室门前等着老师们带着他们打排球。亦师亦友，课下的志愿者们一改上课时的严肃，带着孩子们进行球性练习，打友谊赛，放学后的为民充溢着孩子们的欢笑，一天天的陪伴积增了志愿者与孩子们的感情，一声声“老师”也温暖着志愿者的心。
王雨瞳小朋友性格内向，不敢尝试，细心的杨新宇发现了总在一旁的王雨瞳。他立刻上前询问：“怎么总是在一旁看着呀，不想和我们一起玩儿吗？”王雨瞳抱着排球，嘟囔道：“我总是害怕，怕他们不想和我玩，所以总是不敢加入。”杨新宇说：“大家在一个学校就是一个集体，要勇敢地加入集体，不要害怕，要敢于尝试，我和你一起去！”志愿者杨新宇牵起王雨瞳的小手，加入了排球友谊赛。晚饭的铃声响起，太阳也渐渐落下了地平线，王雨瞳脸上的汗珠与上扬的嘴角被镜头捕捉，心中的害怕也被欢乐的游戏氛围拂去。据悉，为民中学的学生们很大一部分是留守儿童，由于父母不在身边，他们的内心是敏感脆弱的，很容易自卑沮丧，而体育运动正需要团队配合，这也是帮助他们融入集体，重建信心的一个契机。每一个孩子都有独属于自己的“小宇宙“，只有倾听他们内心的声音，给予他们渴望的关爱，才能够抚慰他们的内心。团队志愿者们也希望通过体育运动，帮助留守儿童们融入集体，获得五彩缤纷的童年生活。
阳光普照，园丁心坎春意浓。支教之旅已经度过半程，排球课也正顺利进行中。排球作为世界三大球之一，教人团结协作，也教人不惧失败。志愿者杨新宇和赵洋以己之力，将排球课程的教学落到细处，落到实处，课上坚实基础，课下巩固提升。志愿者们也愿以微小光芒，点亮留守儿童的纯真童心。
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