“你好，校友！”暑期社会实践活动行将结束，回望过去的实践生活，我有向前看的惊喜，也有不舍的情愫。“你好，校友！”暑期社会实践采访活动为期一周左右的时间，从2022年6月25日开始至2022年7月2日结束，实践队一共采访了8位我校的优秀校友，每位校友都有着他（她）独特的个人魅力和教学特点，这让我们难以忘怀。接下来，我将通过实践队工作和对校友们的采访两个方面来总结我的实践队生活。
首先是实践队工作。由于我是实践队的队长，事情准备会更多一些。我在期末考试前几天就开始进行人员筹备的工作，当时实践队人数还没有饱和，我就和已经在实践队的同学互相张贴“广告”，从我们班的同学中又拉了几位入队。在实践队工作中，我是总负责人。队长的工作实际上是很多很杂的，多其实对我来说还好，主要是杂乱无章的，基本上什么活都要干，这就体现出一种责任感。像在实践队在采访之后我们会写每一次采访的心得体会，大家交上来之后我得先看过，修改一下错别字、有误的语句等等，然后才能发表，另外还要负责整理文件、照片、写采访记录表、改推文和新闻稿等杂乱无章的工作。但这并不是说我不参与采访工作，事实上我每次采访活动都到场了，并且在其中2次采访活动中担任了主采访人。队长还要负责对工作的分配以及协调，我很庆幸我的组员们都非常的配合我的工作，使我在分配调度任务上并没有遇到太大的问题。在这么多纷繁复杂的工作中，我认为我第一个学到的就是整理资料的能力，我在工作中需要整理非常多的word文档和Excel等等这些东西；第二个学到的是遇到问题能够沉静下来的能力，我减少无用的抱怨，将精力更多地投入到实践队工作中去。我记得6月30日那次采访活动，我们与校友约定的是去仙居县线下采访她，那天参与实践活动的成员早早的起床出发，到了下午三点才赶回学校，紧接着晚上又有其他的活动，工作是一环扣一环的，不能拖延。第三个学到的是领导力。我认为这是非常有价值的。我之前是不喜欢做组长、队长类似的职务，我认为这些职务吃力不讨好，工作又多，纷繁复杂，我在之前在班级中的小组都是避免当组长的，我们一般会采取投骰子的方法来解决问题。实际上在我这次当队长之后，我对这些职务的看法发生了变化。虽然队长这个职务工作很多又很累，但是这是有价值的工作，组员们也非常配合我，这让我感受到了莫大的自信心。领导力对我来说非常重要，在我看来我并不属于非常权威的领导者，做不到说一是一说二是二，我认为这样也不好。我属于民主型的领导者。我们实践队工作中的重大事务，例如说什么时候去线下采访，大家能接受多远的线下采访等等问题我们都是通过民主投票决定的，就算我认为民主投票的结果是不合理的，我也还是服从于集体意志。例如我们有一位成员提出可以去三门进行线下采访，经过投票是4比5落败了，我投了赞成票，最后还是没去成。这样民主的氛围更有利于队长与其他组员进行沟通，更容易倾听组员们的意见，“专制”队长之下只有服从，我个人是不希望看到这点的，这样组员们也不会服气，也绝不会从内心中把队长当队长。
其次是对校友的采访工作。八位校友各有特点，但他们也存在共同点，就是非常努力并且刻苦训练自己的教师技能。由于我们专业是师范专业，教师技能对我们来说至关重要。这些校友无一例外在大三之后就要面临着考教资和考编的压力，他们给我们现在的学生们支了个招，可以多去用一用学校里的微格教室进行模拟上课，我觉得他们说的很对，下个学期我也要试试。对于学生，他们都认为要真心相待，让他们感受到老师的关心和温暖，注重学生的身心发展。主张通过各种课堂活动来激发学生对知识的感悟，侧面提升学生的综合素质，认为学生与老师之间不应该是一种仇视、敌人的关系，两者应该相互谅解相互关爱。在提升自身教师技能方面，学长学姐建议多参加相关比赛，不必太在乎成败，最主要的还是在比赛过程中所学到的东西，一次次比赛经验的积累将会成就未来某一天的辉煌。他们对学弟学妹的建议主要是：巩固基础知识和多参加活动。没有扎实基础知识我们就没有可以传授学生的知识，学生也很难相信和尊敬这样的老师，别说是成为优秀的老师了，甚至不能成为一名教师。
本次实践活动令我收获颇丰，也应了我开头标题中的话“得偿所愿，满载而归”，我的确是满载而归。这次实践活动使我坚定了对教师职业的信念，锻炼了我的领导力并且加深了我对教师职业的理解。这对我是大有裨益的。
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期社会实践队
徐楷政
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