为了了解真实的“双减”政策落实情况，实践队员选择以访谈的形式对第三实验小学的一名教学主任进行咨询。访谈伊始，实践队队员向教导主任介绍了本次活动的背景和目的，并向主任承诺所有咨询得到的信息都将合理用于“双减”政策的落实，绝不作他用。实践队队员通过询问对于“双减”政策的了解程度以及落实的相关措施等来了解该学校的真实落实情况。在访谈中，教学主任向实践队员介绍，“双减”政策实施以来，第三实验小学积极响应国家号召，就如何落实“双减”要求，促进学生素质全面发展这个主题，采取了一系列措施。“双减”减的是什么——减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担；“双减”为的是什么——把休息的权利还给孩子，让教育回归五育并举的初心。“双减政策”是给学生减负的一项政策，要求给学生减轻校内作业负担和校外培训负担。主任承诺，在未来，第三实验小学将继续站在“双减”工作的前沿，开展更加务实高效的学校教育工作！
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