2022年8月1日南京航空航天大学材料科学与技术学院“初心不改，重新出发”社会实践团队来到江苏省连云港灌南高级中学展开调研与宣讲行动。
为了解当代青少年的学习动机以及影响学习动机的因素（学习环境变化、社会思想变化、自身学习动机），更好的指导现实生活。南京航空航天大学材料科学与技术学院诸多“材子”于2022年7月组成“不忘初心，重新出发”社会实践团队，经过充分的文献调研，团队确定了讲座内容并且完成了有关社会责任感及心理调查的问卷，通过与中学负责老师的联系，团队正式确定了讲座开展具体过程。8月1日，团队线下小组正式展开讲座。
8月1日下午，队长宗毅为同学开展讲座《怎样的动机让我们不断坚持》，讲述自身高三的奋斗经历，希望同学们体会出属于自己的内驱力。校办方代表老师在讲座举办前表示欢迎毕业学子返校交流、开展讲座，希望团队成员能以“大学生”的视角回顾高中生活，为还在读高中的同学提出学习建议并鼓励他们继续学习。
团队也为灌南高中的同学们请来了兼任北京师范大学传统文化研究中心研究员、北京市教委校园促进项目中学组特聘专家的杨洋老师，开展主题为《从语文学习到其他学科思维的底层逻辑，从千篇一律的模板和方法，到文学素养的培养》的讲座。
受疫情影响，杨洋老师不便亲自来到灌南开展讲座。在云端会议平台上，杨洋老师就为什么要学习“语文”？培养文学素养为何对人生而言至关重要？学习语文的基础逻辑是什么？三大问题与同学们交流分析。在此之外，高考作文的“妙手”，杨洋老师也为灌南高中的高三学子拿出自己的“干货”，助力学子前行。
高三是青年心理问题发生概率较高的特殊阶段。缺乏娱乐、枯燥无味的生活往往让学生积攒心理压力，进而促成心理问题。团队也请来了南京航空航天大学心理健康教育中心主任杨雪花老师为大家解惑。杨雪花老师在分析学习内驱力来源以及人生目标两大主旨之余，也为灌南高中的同学带来了主题为《学生可能存在的压力及心理健康问题的发现识别与自我调节》的线上讲座。
在讲座中，杨雪花老师为同学们指出高三面对压力可以采取的四大步骤：1、学会直面压力，2、尝试清晰认知，3、逐渐与他人建立人际联结，4、与自然联结，通过系统化的知识帮助同学们了解压力下正常的心理状态，正确认识心理问题，了解如何面对压力、舒缓压力，协助各位处于高三的同学进行自我调节，度过高压的特殊时期。面对同学们的提问，关于“如何协调学习与人际关系，害怕顾此失彼”的类似问题，杨老师也耐心的为大家解答。
围绕当代中学生的心理健康问题，社会实践团队线下组成员同灌南高中的年级部及多位班主任与学生在讲座前进行交流，身为班主任的武老师表示：近年来单亲家庭、重组家庭在学生家庭中占比明显升高，而这些家庭的学生往往因家庭陪伴缺位而导致心理问题频发。在向学生进行的采访中，也有不少学生表示自己平时几乎没有时间做自己喜欢的事，学习也是被老师们督促着，自己没什么主动学习的意愿。
本次实践活动得到南京航空航天大学与灌南高级中学校办方的支持。此次团队社会实践活动也得到了灌南高中各位同学的正反馈，团队成员也有不少收获。经过本次活动，很多高中生的人生目标不再止步于考取名校，他们开始思考人生意义问题。这正是我们想看到的，有意义，就有内驱力。希望载人航天精神、两弹一星精神、三航精神、马兰精神等重要时代精神能更多地出现在他们的视野之中，希望更多的中国青年能把自己的人生理想与家国情怀结合，成为祖国未来的“材子”。
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