在当前形势下,普通话的推广越来越刻不容缓,当前许多农村地区由于受地方方言、家庭生活习惯、教师重视程度等多重因素的影响,农村地区学生普通话存在许多发音等问题。
通过询问调查我们发现,学生学习普通话的途径单一,主要是通过老师用普通话授课进而对学生产生影响,但这种方式同样存在很大弊端,老师发音不标准会对学生普通话的发音产生很大影响,如我们常见的平翘舌音不分。因此我们要严格要求教师的普通话水平,注意激发学生对学习普通话的兴趣,同时扩展学生学习普通话的途径,不能仅限于老师授课,要充分利用网络资源学习规范标准的发音。我们还可以通过朗读比赛、演讲比赛等检验学生发音,让学生可以在比赛的过程中有意使用更加标准的普通话,认识到自己发音上的错误。
讲普通话是社会交往的需要。想要改变农村学习普通话的落后面貌,学校和教师要重视普通话的学习,还要增加硬件投入,加强激励措施,正确引导和教育学生深刻认识到讲普通话的重要性。这样才能使得每一个学生都在普通话的环境里得到快乐成长。
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(通讯员陈泳君李佳宸)12月7日至12月8日商学院团委青年志愿者工作部在长沙雨花斋开展为期两天的“情暖雨花斋,义心绘长爱”志愿活动。活动前期,各班青志协小组长在班级进行宣传该活动,……
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(通讯员陈泳君李佳宸)11月23日至11月24日商学院团委青年志愿者工作部在湖南烈士公园开展为期两天的“传承红色基因,志愿献礼祖国”志愿活动。11月22日,志愿者与工作人员通过微博、朋友圈……
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(通讯员陈泳君张紫菡)10月13日至10月20日湖南师范大学商学院团委青年志愿者工作部在线上展开为期一周的“暖心明信片,爱满留守路”志愿活动。10月11日至10月13日,志愿者与工作人员通过微博……
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