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繁荣文化传承文明,宣传科技培智富民

来源:安徽工业大学电气与信息工程学院 作者:袁乐乐

7月13日至7月20日,我以创业协会暑期“三下乡“社会服务队一名普通的身份,参加次次意义重大的

活动。在这个过程中,看到了许多,听到了许多,也有了很多的感受。

我参与的服务项目是班。由于我们初到服务目的地

-邕宁六中时,学校已经放假,招来班的学生

便成为首要的任务,起初,通过海报宣传的方式,分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了

海报,但效果并不明显。我们改变了策路,深入大塘镇的大街小巷宣传我们所开设的兴趣班,终于有了

欣慰的笑容。许多孩子积极的报名参加,家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。

有了学生,重要的便是把我的知识传授给我们的学生。当天晚上,我们兴趣班成员通过讨论的方式

商讨出课程方案:以学生的安全为重要点,特别强调学生的协作、英语、体育等方面的特长。力争在较

短的时间传授给学生尽量多的知识,达到提高学生的综合能力。

在作文班的教学中,主要学生运用多种修辞方法,使语言更具感情色彩和感染力。更加生动、形象

表现出自己的思想与感情。方法:教会学生运用比喻、排比、夸张、拟人的修辞方式,学会合理的运

用。

在英语班的教学中,主要训练的是日常生活用语的使用,包括听说读写的能力。训练方法:让学生

在轻松愉快的学习氛围中学会常用的词语、问候语,通过学生喜欢的因画的形式加以表现,使之能流利

地说出简单的句子

在体育班的教学中,主要训练学生在一些体育项目中的基本动作,并把所学的这些动作运用到体育

运动中,达到正确进行体育运动,增强体质的活动。训练方法:教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动

在开设兴趣半的过程中,我们的安全放在了极为重要的位置,由于所招收的学生的大部分为小学阶

段的学生,他们活泼、可爱,但也和调皮,尤其是一些男生,所以必须有效的管理。以达到对学生家长

负责的原则。我们专门派出一个巡视校园,防止学生到处乱跑,以防事故的发生。

在此次“三下乡“活动,我主要的参加兴趣班的教学工作。但为了更深入的了解农村,也参加一天下乡调查的活动。

18号那天,我们队员重新进行了工作调整,让一些参加兴趣班的队员和调研组的队员工作对换,我

和几位队员加入了调研组,我们的目的地是大塘镇的坛浴村,离镇中心约有四至五公里,我们采用的是

步行的方法。这样我们更能体会当中的辛苦,我们到达目的地,直接去村长家,对村长进行了采访,向

他了解了村里的大概状况,包括人口,村民的收入情况,经济来源,农作物种植种类等,以及一些贫困

生的基本家庭情况,从村长的介绍中,我们对坛浴村的情况有大致的了解。主要有几点:

一 、种植的经济作物单一,只有水稻、玉米、花生等经济价值不太高的品种;

二、该地区比较缺水;

三、通信、信息传播手段比较落后。拜访了村长之后,我们还去了村长介绍的一位贫困生的家中,所见的情景令我们辛酸难过,四个人挤在一间屋子里,我们八位队员不能全部进屋,只能进去四个,其余的只能待在外面,

班里的摆设极为简陋。但最为醒目的是,令人感动的便是那一墙的优秀学生、学生千部和学习成绩优异

的奖状。让我们的队员极为感动。

这一天的调查,我们看到的,令我们极为心情沉重,也容纳个我们感觉到我们必须帮助他们的责任

与压力。

个星期的“三下乡“活动,有欢乐也有泪水,但的是明白我们肩上的责任。那种关心他人,服务社

会的责任,将指引我们以后的人生道路。

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