为加强外国语学院与南溪镇之间的教育联系，帮助山区孩子“走出大山”，8月7日，安徽师范大学“语你童行”赴金寨县南溪镇爱心支教团队开展了“英语口语”“手工折纸”“语文品析”“DIY PARTY”四个模块的特色课程。
以口传情，助光前行
“老师，我觉得英语很无聊，每次上英语课我都很困。”一位四年级的同学说到。英语学习兴趣低落，口语练习较被动，口语表达能力得不到提升，是很多中小学生学习英语过程中遇到的问题。为了提高英语学习效率，赵梦雨老师参考以往学生遇到的问题，针对问题改善课堂结构，丰富课堂内容。课堂伊始，赵老师用一段英文绕口令来吸引孩子们的注意力，据了解，这是孩子们第一次听到英语绕口令，都主动跟随老师参与朗读，既锻炼了孩子们的口语能力，又使课堂变得生动有趣。
本节课主要向大家介绍了如何用英文表达日常交通工具，主题贴近生活，便于思考，增强了他们的信心。赵老师先以free talk开篇，让大家自由讨论，她指出，适当的讨论既能活跃课堂氛围，又能锻炼他们的口语表达能力。词汇教学由浅入深，由简单的趣味英语再慢慢引进较难的单词，既不会增加课堂难度，使他们失去信心，又在一方面勾起了他们对于知识的渴望。适当的课堂游戏也是至关重要的，通过辨别每个交通工具的声音来判断交通工具的名字，让孩子们在玩中学，充分活跃课堂氛围。
循梦而生，逐梦前行
提及少年一词，应与平庸相斥。梦想于少年，就像是春风于野火，阳光于万物，发荣滋长、精进不休。这个夏天，南溪镇的小朋友们同样迎来了一堂关于梦想的课。任课老师孙佳佳首先以“猜灯谜”的形式引出了“梦想”这一话题，随后她向小朋友解释了什么是梦想。“梦想可以很大，也可以很小；可以很遥远，也可以很贴近生活；它可以是个人的，也可以是属于一个民族、一个国家的。”孙老师在课堂上向同学们描述道。课上，孙老师播放了两段关于为梦想拼搏的视频，孩子们亮晶晶的眼神，充满了对未来对大学的期待。课程最后，老师提出了一个问题：你们的梦想是什么呢？即将步入初三的汪旭回答道：“我想去当兵，成为一名军人，保家卫国，顶天立地。”另一位上五年级的小女孩说：“我爸爸妈妈在北京打工，所以我想去北京上大学，这样就可以和爸爸妈妈一直在一起了。”一个个真诚稚嫩的眼神，一句句朴实纯真的话语，却汇聚成了大山里每一个孩子的梦。
“理想是风，助蒲公英又一次新生；理想是雨滋润世间万物；理想是皮鞭，让我们更好地成长。”这是张阔小朋友写下的关于梦想的诗篇，童稚却富有力量，柔软却更具坚毅。循梦而生，逐梦而行，希望每一个大山里的孩子都能实现自己的梦想，以渺小启程，以伟大终结。
折纸为翼，助心前行
折纸作为一种拥有悠久历史的手工活动，能够通过各种感官，让孩子们亲自动手动脑去尝试、探索并发现各种问题，享受活动的快乐和成功的乐趣。李欣瑞老师表示，每个孩子心目中都有一个美好的世界，而老师就是引导他们通向这个世界的桥梁。课上，李老师手把手教朋友们如何折出小兔子、小花等等。对于小朋友们来说，手工等益智活动最能调动他们的思维和情绪，因此，热情洋溢的课堂氛围也让教学过程进行地非常顺利。
“我相信通过自己的不断努力，以孩子为本，在教学活动中细致观察、总结探索，找到适合孩子的教育方法，让他们找到心中那片美好的世界，并创造出更美好的天空。”在折纸的世界里孩子们能够去表达悲喜掺杂的小情绪，用纸艺诠释大大的情感，作品像是一片冰封的彩虹，冰冷的外表下却藏有一颗五彩斑斓的心。希望每一位小朋友都能通过自己的双手，创造出自己的梦想。
益智为帆，助爱前行
暖暖的阳光覆盖着大地，微风轻轻地吹，DIY PARTY由橡皮泥手工制作拉开序幕，在孩子们眼里，这是他们最喜爱的活动之一。此次活动无形状、颜色限制，不仅能提高孩子们手、脑、眼协调性，还极大地调动了小朋友们的兴趣，帮助他们放松大脑，有效缓解学习压力。裙子、树叶、花朵，小朋友们根据自己构思的事物自行组合颜色，再将对应的颜色按照形状捏在一起，各式各样。捏的不是橡皮泥，捏的是小朋友们的奇思妙想。支教老师拿来了团扇和风筝，五颜六色的水彩在白色的团扇和风筝上晕染开，小朋友们发挥自己的想象自由创作。
“老师老师，我想把你们都画下来”，梨、包包、太阳、小羊……小朋友们发挥自己的想象把老师们的代号画在了风筝上，风筝就不再只是白布，它承载着安徽师大学子与小朋友们的美好回忆，就让它飞翔吧，带着孩子们的希望飞出大山，飞到更高更远的地方。
我们的支教活动已接近尾声，但夏天从未停止，他们的故事仍在继续，希望下一次见面，我们都成为了更优秀的人！
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