遇见最美好的我们
程佩华
2016年夏天,我成为了岭南师范学院的一名学生,2017年夏天,我成为了茂名市林尘镇下车小学的一名小老师。2017年7月2号,“扬帆”社会实践队的26名队员来到了下车小学,开始了为期10天的三下乡义教之旅。而我,担任了文艺组组长和四年级生物老师枝职。
作为四年级的一名生物老师,我尽我最大的能力去传递生物知识和科学,让他们相信科学。在出发之前,我已经备好课,做好上课所需的PPT,但因为学校设备的原因,四年级不能使用投影仪,这也就意味着之前准备的课件不能使用,因此我只能重新备课,而我在授课上并没有什么经验,不知道40分钟的一节课可以讲授的内容有多少,所以导致了开始那两节课有多余的时间剩下。虽然我在这期间只给学生上了四节课,但我相信这四节课对于从未接触过生物这一学科的小学生来说受益是不少的。
作为下车小学的一名老师,我要时刻关注学生在学校以及在回家路上的安全。学生在学校时,我们老师要保证学生的人生安全,防止他们起争执,防止他们打架受伤。放学后要保证他们安全到家。下车小学的多数学生都是自己上下学,而且在上下学的路上有几个鱼塘,我们要派人在路上站岗。
同时,作为文艺组的组长我要筹备文艺汇演。在我们之前,下车小学并没有举办过文艺汇演,小学里没有礼堂、体育馆甚至连舞台都没有。不止如此,因为他们没有举办过大型的活动,所以音响和麦克风等设备对我们来说也是一个难题。同时我们下乡的时间并不长,排练时间很有限,各节目负责人费心费力的排练节目,筹备节目,经过队员们的共同努力,我们克服了重重困难,顺利举办了以“扬帆,携手起航”为主题的文艺汇演,给小学生带了上台展示自己的机会。
此次三下乡时间虽然不长,但经历了睡地板、洗凉水、生火做饭、管理班级……这些都是全新的经历。三下乡是我们给小学生带去欢乐的同时也是小学生们给我们带来欢乐,三下乡期间我们认识到全新的自己,认识到更美好的我们。
http://www.dxsbao.com/shijian/49652.html
点此复制本页地址
在与小学生的相处过程中,我发现他们其实并不是一定要沉迷手机,很多时候是因为他们的父母忙于工作而疏忽了对他们的陪伴,无聊之下自然就会以手机来解闷。针对这一点,我和队友们设计了……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
“学长,大学生活是不是非常丰富多彩呀?大学里的学习是怎样的呢?我想变得更加优秀有什么途径呢......”面对这名同学的提问,我作为即将大三的一名学生也是深有感触,上学前的规划特别重……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
访谈一名刚高考完的准大学生的过程让我印象十分深刻。这名同学是在打工的宿舍里接受了我的访谈,在访谈的过程中,我可以感受到她对于大学生活深深的向往之情,同时其中也渗透出一丝面向……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
为了让祖辈们的生活更加有意思,队员们还指导他们运用微信小程序或者是APP进行线上打牌娱乐。同样,为了让祖辈们使用地更加熟练,队员们在手把手指导完成后,又和他们开始了几局“斗地主……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
宣讲结束,祖辈们七嘴八舌,似乎都有了自己的收获。“怪不得我看新闻联播,国家一直在重视数字经济和互联网,原来互联网对于国家的发展这么重要啊。”“可不是嘛,我儿子儿媳他们现在整……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
队员们对访谈以及调查问卷的结果进行了综合分析,发现乡村祖辈对于数字乡村和互联网的认知与使用存在以下情况:除极个别较高学历的老人,绝大多数祖辈们都不知道数字乡村这一概念的具体……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
建设数字乡村是推进乡村振兴的重要途径。为更好地了解乡村祖辈对于数字乡村以及互联网的认知,促使其更正确地认识和使用网络,曲阜师范大学“教子探民情,数字助振兴”乡村实践队于6月……
房巍 曲阜师范大学查看全文 >>
相互陪伴,共同成长考虑到本次实践中有部分小学生年龄较小,自控力相对较弱,队员为他们制定了详细的实践计划,通过对这些小学生进行了线下一对一的引领,进而培养他们的网络使用习惯。……
房巍 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>