7月14日上午九点半，南京师范大学心理学院“情牵留守，向阳‘童’行”儿童成长夏令营结营仪式在常州市金坛区薛埠中心小学圆满落下帷幕。此次仪式由实践团成员李林蔚主持，29名四、五年级的孩子和9名志愿者共同参与。
结营仪式共分为分组团辅活动、夏令营活动回顾总结、志愿者寄语和总结合影四个部分。
活动伊始，各组的志愿者带领孩子们简单地回顾了七天中进行的活动，并让他们记录下这些天里最喜欢的一个活动、一个游戏或者印象最深刻的一个瞬间。之后，志愿者通过几轮简单的“抓手指”游戏活跃组内气氛，并邀请“被抓住”手指的孩子们分享之前记录的内容。情绪绘画活动、“你来比划我来猜”团队协作活动、“扮演盲人”信任游戏给他们留下了深刻的印象，大家认真回忆并思考，在分享环节中积极交流，各组的活动氛围十分融洽，讨论热烈。
接着，每组的志愿者组织了一个角色扮演的团队合作游戏，考察孩子们在过去七天团辅活动中的成长学习情况。游戏包括了组内分工、信息传达和任务操作等流程，与过去七天中的“团队合作与信任”“人际沟通与交流”“认识与接纳自己”三大团辅主题一一对应，帮助他们加深对之前已学知识的理解，从“知道”到“做到”。每组的孩子们在理解游戏规则后都努力认真地完成了任务，在活动中体会良多。
分组团辅活动结束后，李林蔚通过一张张团辅活动照片带领孩子们进行了活动的回顾总结。他们回忆了过去七天的团辅主题、具体的游戏内容，争先恐后地分享着喜悦，将结营仪式推向了高潮。
最后，每位志愿者都对七天的夏令营进行了总结，虽然感触各异，有的深刻动情，有的简约幽默，但无不表达着对孩子们的喜爱、期待和不舍。带着对孩子们的期待，志愿者们与孩子们一起进行合照留念，将过去的七天快乐时光悄然定格。
至此，结营仪式圆满结束。通过七天的夏令营，志愿者们收获颇丰，不仅运用专业技能在和孩子们的游戏活动中拉近了彼此之间的距离，也对留守儿童这一困境群体有了更深刻的认识和情感联结。相信薛埠中心小学的孩子们一定能够将团辅活动中学到的知识技能运用在今后的学习生活中，怀揣一份热爱，奔赴下一场山海。
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