中国青年网淮北7月2日电（通讯员 张婉莹）2022年7月2日，安徽师范大学赴淮北“童承诗意，红韵相城”暑期社会实践团队展开了第三天的线上教学。团队将传授科学人文知识、传承优秀传统文化、辅导暑期作业、培养综合能力融为一体，为淮北市梧北小学五年级学生的暑假生活增添了无限的乐趣，孩子们积极配合，线上教学活动有序开展着。
早晨八点三十分，孩子们准时坐在桌子前，认真朗读国学经典。在早读的二十分钟中，徐静茹同学节选了《中庸》《孟子》等国学经典中的著名语句，并通过对重点字词的讲解释义，逐句向孩子们分析解释大意。“有谁愿意来朗读一下吗？”孩子们纷纷举手。在学生们字正腔圆的朗读中，实践团队成员们感受到了孩子们对国学经典的热爱。在提问环节，学生们对重点字词的意思也有了准确的把握，这让团队成员有了巨大的成就感。
接着，王心语同学为孩子们带来了课文——《爱国诗人屈原》。这篇文章讲述了爱国诗人屈原的生平，从他的贵族出身到被贬谪的经历，表达了诗人对自己国家的热爱。王心语同学的教学逻辑清晰、讲述细致、重视互动，受到了学生们的喜欢。有重点、有针对性地教学是“童承诗意，红韵相城”暑期社会实践团队教学的重要原则，王心语同学对重点字词和文化常识进行了重要标记，对于一些问题进行了详细分析深入，既丰富了学生们对于伟大的浪漫主义爱国诗人屈原的了解，也促进了孩子们综合素质的提升。
除了国学经典和语文篇目的学习，团队成员陈怡羽为孩子们准备了一场别出心裁的线上读书分享会。日本作家黑柳彻子的《床边的小豆豆》是一本著名的儿童读物，小豆豆的童年伴随着一代又一代儿童成长，陈怡羽同学也希望孩子们能够像小豆豆一样保持活泼纯真的美好品质。另外一本书是美国作家E·B·怀特的《夏洛的网》。如果说《窗边的小豆豆》说的是成长故事，那么《夏洛的网》则强调了儿童在成长过程中不可缺少的友情。通过阅读，孩子们可以发掘一个更广阔的世界，这也是全体团队成员的期盼。
人文学科给孩子们带来了心灵的休憩，自然科学则为孩子们提升了理性思辨能力。来自安徽师范大学地理与旅游学院的吕敏同学给大家讲述了生活中常见的自然现象。趣味地理课从动画视频开始，这让艰涩难懂的地理现象变得更加生动形象。吕敏向孩子们介绍了最常见的四种类型的雨，并通过设置具体情景，检测孩子们对四种类型的雨的掌握。孩子们通过阅读团队自编教材，对学习内容也有了一定的了解，积极准确地回答了老师的问题。“风吹来了云的故事”，在介绍完风之后，吕敏又介绍了天空中奇妙多变的云。这些日常生活中极为常见的自然现象在孩子们眼中既熟悉又陌生，学生们对此都兴趣盎然。队员们深知，了解孩子的想法与兴趣，才能帮助孩子们更好地学习。
“时光记下红色历史。”来自安徽师范大学教育科学学院的张雨佳同学开展了一场饶有趣味的爱国主义教育、党史知识宣讲。在时代主旋律之下，大学生“三下乡”暑期实践活动，也更加重视红色精神的宣扬。国家须有根才能稳定发展，张雨佳同学带来的宣讲让学生们小小的心灵充满了震撼。国旗、党旗、《中华少年》，这些与党史、国家发展史息息相关的元素，在老师与学生的互动中展现出来了更加蓬勃的生命力；五颗星星、一把镰刀、一只锤子，无不显示出中国共产党与全体中华儿女浴血奋战的光辉历史与长期沉淀后的宝贵精神。张雨佳同学从爱国主义教育和党史宣讲过渡到伟大精神，最后向同学们发问——为了祖国更好的明天，各位可以做些什么？这个问题得到了学生们的热烈回应。疫情当下，国际复杂背景，众多问题问题席卷而来，孩子们从疫情防控、环境保护、爱国行动等多方面说起，他们的发言体现了一种自觉的担当精神和爱国情怀。
风吹来云的故事，时光记下红色历史。安徽师范大学赴淮北“童承诗意，红韵相城”暑期实践团队虽然未能与孩子们线下见面，但是却用另一种方式记录下相互陪伴的故事，这些故事沉淀多年也终将会变成彼此生命里的历史，风过云散，时光不老，记忆永存。
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