2022年7月13日至16日，南通大学杏林学院暑期“三下乡”社会实践小分队——与爱同行实践队，就关注留守儿童身心健康，深入了解留守儿童生活需要，给予关怀与帮助为目的，在贵州省贵阳市乌当区东风镇云锦尚城社区正式展开以与爱同行，相伴成长，关注留守儿童身心健康为主题的暑期社会实践。
在南通大学杏林学院社会实践开展文件的指导与严格遵守当地社会疫情防控的情况下，此次活动采用线上与线下相结合的形式，与2022年7月13日之前，三名线上成员提前一周进行线上准备活动，分别负责进行主题活动方案策划、PPT内容设计和主题游戏设计等的准备，并提前制作宣传海报，定制宣传横幅，为线下成员进行线下实践做好充分有力的辅助。
7月14日上午10点，活动正式开始，线下实践团队成员首先作为志愿者与贵州一心公益团的老师们一起带领学生参观著名的贵州天海美术馆，美术馆导游耐心的向同学们介绍场馆内的代表性的作品，例如，具有贵州民族特色的，以儿童为主要部分来绘画的油画等等；在欣赏作品过程中，在对同一件作品做出评价时，每一个小朋友都给出了着自己独特的，美好的想法。除此之外，还在老师的配合下，举行了跳圈运动、陶艺手工课、印染手工课等各项艺术活动。
7月15日上午十点，团队成员线下组成员到达乌当区云锦尚城社区居委会进行活动前准备工作，开展第二项活动，孩子们也陆续到达会议室；10：30主题宣讲活动正式开始。团队成员向同学们进行“感恩教育”主题和“我的情绪我做主”主题的两场PPT宣讲，并进行“假如只有三天的时间和给未来的自己写一句话”的心理小游戏。同学们在这个小游戏中充分的展现了对未来的美好的向往与期盼。同时，小组成员也向每位小朋友准备了学习用具、小饰品等各项小礼物，表现突出的小朋友还获得额外的奖励，让孩子们在游戏互动中学习了解情绪和感恩的意义。
7月16日上午十点，实践小组另一组成员开始第三项活动，以“暑期安全”和“爱国主义精神”为主题教育进行第二次宣讲活动，本次宣讲，主要让孩子们了解到暑期在玩耍过程中存在的安全隐患；并教会孩子们如何去规避这些风险和遇到这些危险时应该怎么做。
同时，爱国主义的宣讲旨在教会同学们作为中国的一份子，应该怎样去爱国，怎样爱“种花家”（此名称出自动画《那年那兔那些事儿》），怎么样去当好一个合格的中国人。
留守儿童一直是我国重视的一个问题，及时关注青少年群体出现的心理健康问题才能更好的培养他们正确的人生价值观。关爱留守儿童是一个需要长久持续下去的公益活动，本次贵州只是活动的第一站，关爱留守儿童需要更多人的加入，与爱同行，才能让他们与我们健康的相伴成长。
宣讲完成后团队成员与留守儿童们的合照 宋桃园 供图
团队成员与贵州一心公益中心老师们的合照 宋桃园 供图
团队成员正在进行“我的情绪我做主”主题PPT宣讲 宋桃园 供图
团队成员正在进行爱国主义精神PPT宣讲 宋桃园 供图
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