时光——三下乡第四天

今天是我上课第二天，经过昨天中班的课，对大班有了一定的了解，我觉得今天大班的课应该不会很吃力。当我走进教室里，开始上课，前半节课还好，但是后半节课需要分小组上台表演如何救治中暑昏倒人员时，就会发现大班五，六年级的孩子男女各成一派并且互相讨厌。表演的时候多是女生，男生就在下面吵闹，非常混乱。当一个组里面只有一个女生其他都是男生时，这个女生就会受到排挤，只能加入其他女生的组。这和发展心理学上的心理发展阶段完全吻合，虽然在其他年级也会有这种现象，但是不会像大班这么明显。从这堂课，我明白了学习专业知识的重要性，虽然可能这些纯理论知识真的非常枯燥，但是它却可以帮助我们更好地用理论指导实践，能让我们为自己教师生活多做一点准备。不至于到时候手忙脚乱。不同阶段的孩子有不同的特点。小班虽然没有很多知识性的东西，但是他们对一切事情都很积极。中班好动，沉迷一切关于运动的事情，不管是男生还是女生。他们虽然有了一定的知识，但是还是稚气未脱，喜欢玩耍。大班高冷，喜欢问一些刁难人的问题，自认为不是小孩子，不屑于做幼稚的事情，男女生相互厌恶。

每个年龄阶段的孩子的特点都不一样，需要我们根据他们的特点进行耐心的教导，从而引导他们达到更高的境界。我们的任务就是帮助他们更好地提高自己，不管是学习上还是生活上。今天我选择了大班的5个女生和中班的一个女生进行朗诵节目的排练，她们都很积极，尤其是大班的几个女生，她们之间非常要好，让我想起了我的小学同学，在以前我们8个人也是同班同学，并且玩得非常要好。但现在只是8年过去了，我们的人生轨迹却大不相同。在同一片天空下，过着各自的人生，我只希望各自安好罢了。希望我们再次相聚的时候能够说，我过得很好，你呢？对于这些大班的小朋友，我只是想说，不管今后她们的人生如何变化，只要现在珍惜眼前的时光，就不会让自己在将来感到后悔！希望这个朗诵节目可以成为她们友谊的见证，陪伴她们度过小升初的最后时光。让她们在遥远的未来，能够想起她们曾经一起排练过节目，一起度过了那么一段岁月。

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