与爱同行,找回童心
来尚书堂小学支教,倒不如说是来这里找回我们的童心。
曾经听很多老师说过同一句话:做老师,与学生相处,能够让人一直保持青春,心态保持着积极乐观,心态都比同龄人年轻几岁。我曾经还对这句话不以为然,但是经过与尚书堂小学学生们的相处,我大抵开始对这句话有稍稍的了解了。
在这里,我们每天都接触着小学生们,也在教学中积极主动去适应他们的年龄,一直在研究如何让学生能够真正了解我们的课程,如何才能够使得我们的课程适应他们的年龄段,提高学习的趣味性。在这样的探究中,我们的心态也就慢慢地做出了改变,也慢慢地仿佛回到了自己小学时那个时候,试图通过这种带入方式去使得我们的教学更加适应学生。我们设计了好多课程,有趣味数学,趣味英语,科学小游戏,舞动青春等等,这样的课程其实并不只是我们想要给学生上课那么简单,其实心底里也是弥补我们这一代人童年里的缺失,其实尚书堂小学的学生们也和我们一样,小学课程都是乏味的语数英三科,而实话说,谁小学时没有羡慕过电视里那些琳琅满目的各种有趣的课程呢?我们来到这里设置这样的课程进行教学,想要让学生们真正了解多样化的课程教学,满足他们的好奇心,也满足曾经我们小学时的渴望,虽然我们不能回到小学时了。当时我们可以努力让新一代的“我们”得到满足,也算是满足了我们。
在各种知识游戏中我们师生一起参加,一起玩耍,也让我们老师勾起了小学时的回忆,我们跳方格,折纸飞机,玩成语接龙,开火车,种种都是我们的回忆。
教育需要发展,发展就是将以前我们没有的,我们渴望拥有的,尽所能给予给后代的“我们”。
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