夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。自7月1日起至今，南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”暑期公益社会实践活动已经开展了19天了，在这19天中，志愿者老师们认真备课，用心授课；孩子们也都积极配合，课堂上总是洋溢着孩子们开心的笑容；在授课过程中，志愿者老师不断丰富内容，加以改进，“手工创意、暑假作业的辅导、走进大学、党史学习等主题班会课教育”等等都被包括在了课程范围之内，让孩子们在学习到知识的同时也能对以后的大学生活产生憧憬，这个暑假是由志愿者老师和孩子们共同描绘的一幅夏日时光记！
小小歌唱家：音随律动，自信饱满
在这个课程中，志愿者老师选取了孩子们都耳熟能详的《让我们荡起双桨》作为授课歌曲。志愿者老师带着孩子们听了一段无歌词的歌曲，让孩子们感受到音乐给人带来的一点欢乐和宁静。在听歌的时候，志愿者老师向孩子们讲述了音乐给人带来的影响，音乐可以让人们感觉到快乐、心情得到舒缓。同时，志愿者老师也向孩子们介绍了乐理的一些基本知识，例如下波音、下滑音等等，能够让对音乐感兴趣的孩子从专业的角度加深对歌曲的理解。在完全调动起课堂气氛之后，志愿者老师就带领孩子们学习并演唱《让我们荡起双桨》。起初，志愿者老师带领同学们演唱，由志愿者老师领唱，孩子们跟着唱，一开始，孩子们还并未放开自己的声音，只有少数的几个孩子愿意跟着老师唱，可能是因为很久不听这首歌了，有些许遗忘，又或者是比较害羞。在志愿者老师的鼓励和带动下，第二遍唱歌的时候，孩子们逐渐开始唱起来，声音也更大了，都变得更加自信了。
图为歌唱世界课上孩子们积极举手展示。
小小主持人：热情洋溢，满怀信心
“同学们，现在可以进行自我介绍了哦，要像一个真正的主持人，进行自我介绍！有谁主动站起来的吗？”“我我我！我的兴趣爱好是打篮球，梦想是宇航员”小朋友们争先恐后地进行了自我介绍，每个人的脸上都洋溢着自信的笑容，与一开始害羞不善表达的他们截然相反。
小小主持人这门课程的本意是为了鼓励孩子们开口说并能够在他人面前自信地表达自己的想法。志愿者老师上课前，首先向孩子们提出了几个课堂的小要求，并鼓励孩子们积极发言、遵守课堂纪律可以得到奖励。在说一说这个部分，为了向同学们引入、介绍主持人，让他们了解到主持人其实也是一个职业，不是上台随便说说的。志愿者老师介绍了主持少儿频道几个经典节目的主持人，包括金龟子、绿泡泡、阿偶等。在介绍主持人必备技能时，志愿者老师用通俗易懂的大白话向孩子们介绍。有趣的是，在介绍第一个技能，也就是“普通话要标准”时，志愿者老师在举例子的时候，用孩子们熟悉的方言说了一句话，并让孩子们判断这样说话的正确与否，孩子们在刚听到方言的时候便笑了，也明知使用方言的主持人不是一个合格的主持人，从而志愿者老师与孩子们一起推出了普通话要标准是做主持人的一个必要条件；此外，在介绍其他技能时，老师也举了相应的例子，用通俗的话语，让孩子们能对主持人的必备技能有进一步的了解。
图为小小主持人课上孩子们积极举手进行自我介绍。
走进大学主题班会课：提前知晓，确立目标
“同学们，你们对大学有什么自己的看法呢？可以举手回答哦”“大学有好多好吃的！”“大学有宿舍，可以和同学一起住！”“大学很大，风景很好看！”“有很多社团活动”。从孩子们的回答中，就能知道孩子们对大学，是有一定了解的，但还不够深入。因此，本堂班会课的开设以让孩子们更好地了解大学为目的，共同探究“大学到底是什么”。志愿者老师在抛出孩子们对大学了解的看法的问题得到回答后进一步展开介绍了大学的层次，并从985高校中选取了最好的清华大学，作为这次班会课的主讲内容。志愿者老师从学校地点、学校规模、学校地位、学校风景乃至学校的饮食等多个方面，对清华大学做出了比较详细的介绍。同时，为了防止孩子们对于文字的疲劳性，志愿者老师在介绍饮食和风景的时候，提前在互联网上寻找了相关的视频，这两个方面以视频的方式呈现，能够帮助孩子有更直观地认识。通过开展“走进大学”这届主题班会课，让孩子们对大学有一个较为清晰的认识。
图为主题班会课上孩子们大胆说出自己的梦想。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩；儿童的笑容，伴着夏的浪漫，弥漫在这个充满温情与爱的夏日。“萤萤之火，灼华凤城”暑期公益暑托班也将在伴着萤光的夏夜下成就浩瀚的熠熠星河！
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