5月6日，湖北第二师范学院计算机学院“云上慧志愿服务团队”在线上完成了本学期第二次三下乡支教活动最后一天的全部支教课程。在这一个月的时间里，团队中的志愿者们分布全国各地通过网络，通过线上授课的形式，对接湖北恩施贫困地区的学校进行暑期支教活动，完成了本次三下乡第二阶段时期的教学任务。
支教的意义在于志改善当地教育环境，培养当地师资力量。同时支教也是一个提升志愿者、沉淀志愿者的过程。湖北第二师范学院计算机学院“云上慧支教”团队以发达网络通讯为工具，致力于通过网课形式将我们的知识与技能教给小朋友们，锻炼他们独立思考的能力，激发他们对于学习的热情，为教育事业的发展尽最大的努力。在今年2月初，“云上慧支教”团队的部分成员亲身来到了恩施鹤峰的实验小学，与校方商讨本学期三下乡合作事宜。团队负责人对支教活动的进行做了整体、详尽的规划。经过与恩施鹤峰实验小学的协商，此次支教活动的主要任务是对恩施鹤峰实验小学学生本学期课堂知识学习的回顾复习。团队中宣传组和教学组的志愿者分工明确，都秉持着自己一颗之责任与热爱的心认真的对待此次支教活动。本次支教活动中，为了保障教学的完整性，教学组每一位负责人、志愿者在课前都会提前和家长联系，确保每一趟课堂的准时进行。课堂上也会要求志愿者和学生通过视频录制的形式，记录每一堂课程，确保志愿者按照要求进行教学，保证每一堂课程的教学质量，完成既定的教学目标，让每一位学生都有所收获。
对于像语文、数学和英语这类传统的科目，志愿者们除了在学生们所学的知识上为学生复习，还会收集拓展知识，丰富学生们的课外知识，增加他们的知识储备。除此之外，对于有兴趣的学生，还有小学图形化数字编程课程的教学。与传统的课程不同，它以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。这门课中，志愿者带领学生创造属于他们自己的的动画、故事、音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单，让学生在乐趣中学习。在课余时间，志愿者们也会与学生之间也会分享相互开心的事情，做到在教学上做孩子们的老师、生活上做孩子们的朋友，拉近志愿者与学生们之间的距离，更好的完成教学内容。
参加本次支教活动的志愿者中，既有具有支教经验的志愿者，也有初次参加的志愿者。虽然部分志愿者们对于工作并不熟悉，但是经过不断的摸索和学习以及志愿者之间的互帮互助，渐渐熟悉的教学的方法，掌握了与学生的相处方式，带领学生一起快乐的学习。团员之间虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，所有成员还是很紧密地团结在起的。在相互相处磨合的过程中，更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，培养了作为志愿者应该具有的团队协作精神，更好的完成此次支教活动。
教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。“云上慧志愿服务团队”开展的这一活动，除了让志愿者队员与队员之间，志愿者和学生之间也建立起了深厚的感情。在本次阶段中，志愿者们都清楚的明白，从孩子身上收获的东西，往往比志愿者们带给孩子们的东西多得多。支教收获最大的往往是志愿者们。一个月的时间不长也不短，对于志愿者和学生来说是短暂又快乐的。对于学生来说，他们收获了学习与欢乐，志愿者收获了友谊与经验，“云上慧志愿服务团队”也在不断的进步与完善。团队的成员们将会和“云上慧志愿服务团队”一起在接下来的支教活动中用热爱，点燃孩子们心灵的火，继续在支教的征程中砥砺前行！
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