当收到通知说学院要集中组队在南阳乡村地区开展关于支教穆王庄小学的暑期社会实践活动，我就立刻积极报名参与了。作为一名专业是学前教育的大一学生，我想用我在大学学到的专业知识为乡村儿童的课堂带来更多欢乐。认识来自于实践，一切认识都来自于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性。与其将之视为一次社会实践，倒不如将其视之为一次精神上的旅行，在此次社会实践活动中，我收获颇多。
还没上课之前，说实话，我的内心十分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，害怕经验不足把握不好课堂时间。当我走进三年级教室时，全体同学都面带笑容眨着大大的眼睛看着我，我说了一句“小朋友们好呀”全体同学随后都高喊“老师好”听到他们响亮的回答声音，自己好像回到从前，回到小学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己在大学里学到的所有的技能都教给他们。
我们实践队在乡村儿童的课程中安排了绘画、唱歌、手工、舞蹈、书法、讲红色故事、暑期安全教育这七个方面，让乡村儿童在课堂上活跃起来，上课内容也推陈出新，充分调动学生的积极性。我教三年级学生学习的是手势舞《名字叫中国》，在课堂上，我积极探索了更活泼的教学形式，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践，我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学好其他知识。所以我先通过课前做小游戏来活跃课堂上的气氛，拉进与孩子们之间的距离，然后我教孩子们做手势舞，一个动作一个动作的教小朋友们，每个动作都对应着相应的歌词，让孩子们通过做手势让他们能够以我是中国孩子为荣，激发他们热爱祖国的情感。
图为实践队员教学生做手势舞。中国青年网通讯员何雷雨供图。
我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。课堂上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博的知识、自然的过渡等，除了有经验的积累。更重要的是要经过精心的准备。这次活动中，我没有很好的把奖励物品的资源分配好，导致一部分孩子有许多奖励的小物品，而还有一部分孩子没有奖励的小物品。
图为学生们主动举手上台展示新学的手势舞。中国青年网通讯员何雷雨供图。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我来说又有着特殊的意义。这次实习又被称为是支教实习，在实习结束后。我收到了意想不到的惊喜一小朋友们亲手折的爱心。如果说，当初只是对支教生活的憧憬，那么在与孩子们相处的过程中，我真真切切的感受到了孩子们的天真烂漫与可爱，明白了支教的意义。
在这里，我衷心地感谢校领导组织此次社会实践活动，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”在支教活动中，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动。支教生活让我明白了什么是艰辛与付出，更让我坚定了我人生的方向和目标！（通讯员 王莉惠）
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