尚书堂那些事三下乡
7月7日,是我们风知夏社会实践队来到的第五天,今天上的是超轻黏土课。
当我们拿着超轻黏土进教室,学生们都兴奋地喊叫着,全部围过来了。我就问他们以前上课的情况,他们就说只有语数英和体育。问他们有没有美术、音乐等课程时,都是摇摇头说没上过,眼里都是对我手里超轻黏土的向往。
我是以“海洋动物”为主题的超轻黏土课程,一开始就提问学生们知道海洋动物有哪些,同学们听到这个问题,都叽叽喳喳地回答:鲸鱼、小丑鱼、章鱼、魔鬼鱼等,他们都十分积极地告诉我。最后播放了一个关于海洋星球的视频,顺带给他们介绍海洋里的动物,他们也是十分认真的观看和听讲,时不时的发出对海洋的感叹。
接着,我介绍了超轻黏土做的海洋动物,并且让他们观看。随后是发放超轻黏土给学生,教他们学做小章鱼。他们在收到超轻黏土的时候是十分兴奋的。在他们创作的时候,我一边讲解,一边跟他们聊天,一边巡视指导。学生们都十分认真地捏着手中的超轻黏土。渐渐地,他们的超轻黏土开始成型,十分有小章鱼的味道。
本节课主要是通过观看《少年的你》和《玫瑰少年》等视频片段让学生初步了解校园暴力,然后让同学画出自己认为的校园欺凌行为,同时同学们勇于讲述画画的内容,营造接纳,尊重,友爱的教学氛围,最后以《少年的你》为例具体分析校园欺凌行为,让同学们深入了解了校园欺凌的概念、影响及危害,呼吁同学们作为“守护者”拒绝校园欺凌,在自我安全的情况下保护被欺凌者。在看视频与画画阶段同学们都很认真,但在回答问题时很多同学不敢发言,且教学节奏过快,给学生思考的时间较少,以后教学应多诱导学生在课堂发言,增强他们的自信心,同时讲慢一点,多用简单话语让学生理解课堂内容。
她们对学生讲解的方式各有不同,但都收到一定的效果。
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