阳春三月，柳絮飘飞。2022年的夏天对我来说，注定是难忘的。这个夏天，我离开了适安逸的校园， 踏上支教的旅程。作为一名支教教师，原计划在河南马楼小学度过半个月的时间，由于疫情原因，在进行了三天线下的支教实践，我们将实践改为线上进行。时光荏苒，岁月如梭，不等我细细整理，半个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这半个月支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这段时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。
第一思想方面，这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，对教师这份职业更加敬畏。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。 我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
第二教学方面，作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。在支教开始之前，我们就提前演练一番，进行试讲，提高自己的讲课能力。结束后我认真地总结，吸取支教团前一任成员的支教经验，改进自己的不足之处。
从试讲中，我学到了很多很多，有教学方法、教学经验、课堂管理、处理突发事件和处理师生关系等。走上讲台之前，感觉很紧张，担心自己不能让同学们信服。但当我走上讲台，同学们热情地围着我问问题，还有很多同学主动找我请求做课代表。当上课铃声一响，他们立马返回座位，大声说着老师好！瞬间，我就不紧张了，而上课也是从一点点生疏逐渐得心应手。
面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我们互相学习，讨论应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，学会很多在课本上没有学到的东西。在不断学习中，我觉得我的讲课提高了很多。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这里，我累也舒畅，苦也光荣。这半个月的实践，我更加体会到教师的辛苦。
第三生活方面，校领导和学校老师对支教老师非常重视， 给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。在我们遇到困惑时，不清楚如何解决问题时，只要向他们寻求帮助，他们便会及时帮助我们解决问题。这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。
每天晚饭后，我们会一起在办公室备课来打发无聊的时光，在忙碌中找到快乐，既提高工作效率，又增进了我们感情。放学后，我们会一起上街采集物资，在这里我们就是一个整体，相互鼓励，相互帮助，一起度过这段特殊的时光。
第四其他方面，当然，在这半个月的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。
半个月的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。转眼间，半个月已经过去了，渐渐的我们融入了这个大集体中。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。
文字来源：汪文娟
http://www.dxsbao.com/shijian/498431.html 点此复制本页地址
