起初，一收到支教团招新的消息，我就立刻报了名。直到看到录取成员名单上有我的名字，我才放下心来。一想到支教的每一天都能见到热情可爱的小朋友们，我的心情就非常激动。出发前，负责人组织了试讲环节，虽然备课花了很长时间，但由于初次讲课比较生疏，试讲时还是出现了不少问题，所以我认真听取了负责人的意见，希望正式上课时会发挥得更好。
几天后，成员们一起乘车来到了白楼小学。初来乍到，我对学校里的一切都很好奇，在各个教室里转悠，想象着学生们认真听课的样子。回到办公室后，我立刻为第二天的课程做准备，毕竟是第一天上课，心里还有点小小的紧张。下午，我们抽空打扫了教室，看着焕然一新的环境，我对第二天的课程更加期待了。
因为第一天下午才轮到我上主课，所以每当听到其他成员对学生们的描述，我都会默默留意，一直想象着和他们见面是什么样的情形。下午上课时，我刚走进教室，一双双小眼睛就立刻盯着我看，炽热的目光让我忍不住想笑，但我还是保持着严肃的样子，让他们不要吵闹。第一天上课我全程讲的是书上的内容，可能有些枯燥，而且学生们大半节课都在吵闹，一度让我无法继续讲课。但这是第一天和学生们见面，相互比较陌生，我不想给大家留下不好的印象，所以不好意思对大家发火，只好一直说着“安静”。由于我们班人数比较多，在纪律方面确实有些难管，幸好有两位尽职的小班长帮忙。下课铃打响时，还没等我布置作业，学生们就纷纷站起，迫不及待地想出去玩。看到这一幕，我忍俊不禁，心里想着：果然还是小朋友，调皮爱玩真是他们的天性。此外，空闲的时候我也去别的班级转了转，发现学生们上课时都很认真，乖乖地举手回答老师的问题。经过一天的劳累，教学落下了帷幕，我认真反思了上课时存在的问题，并开始准备后面的课程。
随着课程的推进，我和小朋友们越来越熟悉，也越来越了解每个人对课程的掌握程度。一次，我让课代表将作业交到办公室，并承诺全对的学生就能得到奖励。下课后，我刚走到教室门口，学生们就围住我，催我赶紧改完作业。看着他们憨憨的样子，我忍不住笑了起来。由于作业数量比较多，改起来有些累，但是一想到学生们期盼的眼神，我就充满了动力。不过，并不是每一天都是开开心心的。有时候班级里很吵，我非常生气，大声吼了他们几句，严厉地训斥了他们。也许正在气头上，我说了一些不太好听的话，当时震慑住了他们，事后我又觉得有些于心不忍。我知道作为老师对待课堂必须严肃，但是真的不忍心对小朋友们发火。所以上兴趣课时，除了管纪律时需要严肃，更多时间我还是愿意以笑容对待他们。
总的来说，虽然支教时间不长，但我仍然和小朋友们建立了深厚的友谊。在整个支教过程中，让我非常惊喜的是，学生们接受知识的速度很快，有时候我稍微一提点，大家就能迅速理解。这段时间虽然很辛苦，有时我也忍不住发发牢骚，但是和小朋友们待在一起的每一天都让我感到很充实、很快乐。我很感激能得到这样一个锻炼自我、提升自我的机会，也很幸运能遇到各位成员和纯真可爱的小朋友们。这次支教我收获了很多，也得到了成长，希望以后有机会还能再见到小朋友们，和他们一起度过一个有意义的假期。
文字来源：魏雨婷
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