为使广大同学将理论运用于实践，服务奉献于社会，推动广大学生在社会实践活动中接受多方面教育，提高自身能力素养，为社会做出贡献。2022年7月5日，安徽师范大学计算机与信息技术学院暑期“三下乡”志愿服务活动走进了霍邱县周集镇侯店小学，开始了为期10天的实践活动。
因当地疫情防控要求，不能让孩子放假后再来学校教室里上课，经实践团队与侯店小学校方商榷支教形式改为线上。2022年7月6日星期三，实践团队参加了侯店小学散学典礼，并于小朋友们进行了线下的见面会，志愿者们先进行自我介绍，让小朋友们更好的了解团队，并能够积极参与到支教活动中，最后实践团队给小朋友们赠送了印有安徽师范大学字样的帆布包作为纪念品并合影留念。
7月7日，实践团队乘坐公共汽车历经1个半小时到达霍邱烈士陵园开展红色教育活动。霍邱县烈士陵园，位于霍邱县城东郊，以烈士塔为其旅游特色，它是为了建立纪念历次革命战争中牺牲的革命烈士而兴建的墓园始于1965年，徐向前元帅亲笔题写了霍邱县烈士纪念塔。实践团队队员们走进烈士陵园，映入眼帘的是烈士塔，塔顶是一个红色五角星，塔高约有20多米，正面刻着徐向前元帅亲笔题写的“霍邱县革命烈士纪念馆”十个大字。实践团队队员们在墓碑前哀悼三分钟，霍邱县政府专门为革命烈士立碑褒扬，表达了霍邱人民对先烈们的无尽哀思和崇敬之情。从烈士纪念塔到革命烈士英名碑到浮雕纪念碑，再到无名烈士墓区，每一个建筑和文字实践队员们都深深的刻在脑海里。最后，队员们来到了铭志亭，对所看所感进行了分享与讨论。
7月8日，实践团队开启了实践新的篇章——线上支教。线上支教的难度远比实践团队想象中的要更加困难，首先面临的就是如何去保证学生上课的状态和提高学生上课的积极性，不能够只有支教老师自己去完成每节课，需要的是老师与学生能够互动，共同推进课程进度。其次就是在保证有足够的师生互动的条件下，按时按质完成既定的支教课程。面对这些问题，支教老师们携手共进，努力让孩子们打开心扉，积极参与到课程中来。
支教不仅仅能够给小朋友们带去更加丰富多彩的暑期生活，这对于支教的大学生来说也是一件十分有意义的事情，从支教本身来说，支教是能够帮助小朋友们学习到更多有趣好玩的知识，拓宽孩子们的知识面，使农村教育发展更加均衡，对于大学生来说，能够让支教大学生们获得成就感，得到不一样的人生体验。从实践角度来说，14名大学生汇集在一起，从陌生到熟悉，慢慢的相互磨合，也是一次人际交往的经历，学会与人相处也是大学生的人生必修课。实践团队住在距离侯店小学3公里的宾馆，宾馆条件并不优厚，也是能够锻炼大学生吃苦耐劳、不畏困难的精神。磨练自己的意志，帮助自身成长是支教能够带给大学生们的，能够充实他们的大学生活，对于师范技能也能够得到很好的锻炼，在今后的大学生活里，能够不忘初心，牢记使命，能够变成对社会，对国家有用的人。
支教每天都会面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自身、超越自我，完成既定的任务。通过这10天的社会实践，实践团队成员各尽所长，传授知识，看到小朋友们脸上每天都洋溢着快乐充实的笑容，实践团队也感到十分欣慰。多一份助力，离梦想便更近一步！
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