日落星辰，转眼我们已经在沙湖尧帮村开展了一个星期的支教活动。酸甜苦辣，足以形容我这一个星期的感受。酸，第一次离开父母在陌生的地方生活，第一次以老师的身份和他人相处，我的内心早已被激动与忐忑交织充满；甜，在一个星期的授课当中，小朋友们越来越活泼主动，听着他们越来越标准的普通话让我颇有成就感；苦，每天总会有突发的小状况在我意料之外，却也让我获得了成长；辣，面对家长的提问我的回答仍然还有极大的进步空间。
其中，有一名小男孩让我印象极为深刻。记得他第一次被父亲带进教室的时候满脸的倔强和不服，也不和我沟通对视。后面两天的相处他拒绝和我沟通，却和同桌将原本安静的作业辅导课堂打扰的喧闹嘈杂。第一次碰到这种情况，我不由自主的生气起来，用很严厉的话语批评了他。但出乎我的意料，当我开始“小小主持人”兴趣课堂时，他愿意举手回答我的问题，认真投入到我的课堂里，甚至课下还和我一起分享零食。这一刻我明白，面对不同的学生，面对学生反常的行为，我们要拿出耐心，要抓住每个人的优点。调皮闹腾的孩子可以给他积极表现得机会而不是一味的批评指责；安静腼腆的孩子，我们要在表扬的基础上鼓励他们，让他们更加有自信和勇敢。
最后，我希望自己在接下的支教生活中可以继续保持真诚与热情，继续发掘每一位孩子的优点，表扬鼓励他们克服短处与困难，我希望我能像田里向阳而生的向日葵，我能是一名合格的“麦田守望者”。
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