7月15日，华南师范大学赴汕头市金平区长安小学服务队如期开展第五天的支教活动。队员们围绕推普教育与中华优秀传统文化教育两大主题，为学生们带来了《话从口出》、《潮汕风物演讲》和《论语》等精彩课程。
上午九点半，队员林凯茵早早进入课堂，为《话从口出》课程预热。在正式讲解之前，为更好地了解同学们的发音问题，林老师邀请同学们进行典型字词的朗读，由此引出在潮汕方言的影响下同学们常常容易将前后鼻音、f、h等发音混淆。为了帮助同学们解决发音问题，林老师带领学生们进行口部操的学习，并通过“双唇紧闭向前撅”等生动有趣的口诀帮助学生记忆。同学们将理论与实践相结合，在学习喷、咧、撇、绕等唇部发音方法和刮舌、顶舌、伸舌、绕舌、立舌、舌打响、捣舌等舌部发音方法后，主动连麦演示自己发音过程中唇舌的动作，优秀的表现收获了大家的一致点赞。
很快，《话从口出》课程来到了第二课时——绕口令训练。面对绕口令挑战，林庄宇、刘梓新、邱杰轩等同学毫不畏惧，纷纷接受挑战，从普通到困难，从简单到复杂，同学们的热情让挑战题目“供不应求”。最后，课程在激烈的比拼中顺利结束。本次推普课程让同学们对自己存在的发音问题有了深入的了解，并掌握了纠正发音的方法，为标准普通话的普及和推广提供了强效助力。
下午三点半，在同学们期待的呼声中，《潮汕风物演讲》课程正式开始。首先，谢颖芊老师带领同学们回顾了第一节演讲课的知识，运用多选题、判断题激发学生的回答热情，一时之间，同学们争先恐后，数十条回答一并涌出，极高的正确率充分体现了第一节演讲课的教学成效。在回顾完理论知识后，谢老师播放了学生们第一节课的课后演讲视频，通过分析同学们的不足引出了本节课的主要知识点：演讲心态调节与演讲手势学习。在手势学习部分，谢老师不仅准备了朗朗上口、便于记忆的口诀，还录制了亲身演示的教学视频，使单调的文字顿时变得鲜活可感，让学生便于理解，迅速记忆。讲解完毕后，谢老师邀请大家为“潮剧”“潮绣”“潮汕木雕”发表演讲。黄奕杭、李铖钰等同学运用所学知识，声情并茂地为潮汕非遗代言，使演讲技巧与非遗传承相融合，实现了推普教育与文化传承的并行发展。
中华优秀传统文化课堂的风采亦不逊于推普教育。在另一间直播课堂，队员郑景燕正认真细致地讲解着《论语·学而》中的字词句。在解读“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”时，郑老师详细说明了“子”“时习”“说”“愠”的释义，并借助鲁迅的故事点明了这句话的道理。在郑老师严谨详细的讲解中，同学们对《论语》形成了初步的认识，为接下来的传统文化系列课程奠定了良好的基础。
上午十点，队员曾诗韵接过接力棒，继续为学生们讲解《论语·述而》的精神内核。与郑老师有所不同，曾诗韵老师通过成语讲解、动画展示两种形式解读论语的主旨。如在讲解“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”时，曾老师特别标注了发愤忘食和乐以忘忧两个成语，引导学生们借此解读这句话的内涵。又如为讲解“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，曾老师向同学们播放了一段极富趣味性的动画视频，借助天才们通过苦读多练，从“笨小孩”变为大科学家的故事说明了勤奋学习的重要性。在老师的讲解下，韦新晨同学感慨道：“没有人天生就是天才，只有努力才有回报。”由此可见，在成语和动画的帮助下，学生们轻松掌握了《论语·述而》的相关知识，让中华优秀典籍的力量真正在学生们心中生根发芽。
推广普通话是国家近年来的重要工作，有利于提高学生文化素质，发展现代化教育。同时，中华优秀传统典籍的教学则是加强文化建设、增强文化自信的必经之路。在今天的学习之后，相信学生们的心中都会燃起讲好中国话、读好经典书的火焰，为更好地提升自身文化素养而持续奋斗。
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