2022年六月，湖北第二师范学院计算机学院“云上慧”志愿服务团队开展了暑期三下乡社会实践活动，为湖北恩施鹤峰县实验小学和安陆市实验小学的学生们提供线上课程。转眼间，已经进行了一个多月了，接近尾声。
为期一个多月的线上支教活动，在这说长不长，说短也不短的日子里，我感到十分充实。每天都会有不同的学习任务，也会看到孩子们不一样的脸庞。
在活动期间，让我印象最深刻的是这群乡村里的孩子们。虽然是线上课程，但通过视频连线，隔着屏幕，不难看到孩子们脸上纯真无邪的笑容。在活动刚刚开始的时候，他们都会有一些害羞，不敢和我们志愿者们交流，表现得不太爱说话，但在一天天的接触下，我们渐渐的熟络起来，孩子们也愿意在课堂上积极发言，大方地说出心中的想法和疑问。这个年龄段的孩子们对世界万物都保持着好奇心，我们做支教工作的，也尽量用自己所学到的知识来帮助他们了解世界。
孩子是祖国的花朵，是祖国未来的希望，看到他们朝气蓬勃，好学上进的样子，我由衷地感到开心，也明白教育的意义在于传承，我们在大学校园里接受知识，再将所学的知识传递给下一代，代代相传，生生不息。
通过这次三下乡社会实践，我体会到贫困地区落后的教育资源和信息滞后。虽然我们团队采用的是线上支教的模式，但早在活动开始前，团队就走访了湖北周边贫困地区学校的状况，由于经济不景气，人才，年轻劳动力流失严重，教育资源也滞后，有部分孩子是留守儿童。我们教育内容也主要是辅导和拓宽，辅导学校里学过的知识，拓宽一些他们没有渠道获取的信息知识。在我与孩子们交谈的过程中，虽然隔着屏幕，但我感受到了他们的稚嫩天真，以及对知识的渴望和对更大的世界的好奇，他们会在遇到不会知识点的时候刨根问底，会在我讲述外面世界的精彩时聚精会神，用奶里奶气的嗓音，让我多讲一些。我内心十分触动，清苦的生活条件和落后的教育资源没有能阻挡他们对美好生活和大千世界的向往，或许我们这一个暑期的补习不能让他们在成绩上有质的飞跃，但我希望能通过我的课堂，让他们萌生对知识更大的渴望，树立对未来的信心，坚定走出乡村求学深造的信念。
坐在电脑前，我们团队的教学组的成员们通过视频连线向同学们问好，伴随着屏幕那头学生们清脆洪亮的“老师好”，我们“云支教”的活动也如火如荼地开展了。隔着屏幕，确隔不住学生们专注的目光；距离遥远，大家的心却通过网络连在一起。我讲，你听，我传授，你成长。
第一阶段的云上支教结束，本次“云支教”活动不仅搭建了扶贫扶志扶智的桥梁和纽带，将高校的优质教育资源通过云端传递，也将大学生社会实践活动与精准扶贫工作有效对接，打造了开展大学生思想政治教育的第二课堂。
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