为了进一步激发老年大学的同学们能更加代入到课堂中，团队成员运用讲故事，合唱及演奏让学生们的思想上，身体上得到一种上课的舒适度，引发其自主学习的兴趣，这样的学习氛围会更加轻松且学习的效果会有事半功倍的效果。兴趣是学习最好的老师。做到了这一点，成员们的授课任务也就成功了一大半。本节课学习的是电子琴“绒花”，简单的旋律伴随着优美的电子琴声，在简单又不简单的学习环境中促进了成员与学生之间的距离，使其产生一种巨大的满足感，这种感觉是任何事情都没法带来的特殊情感。在这节课中，学生们顺利完成了琴谱的前四行。再次来到池州老年大学进行授课活动，成员们仍带着初次的热情和心态，只为交上一份更为满意的答卷。相较与上次的活动开展，这次的成员有了更明确的目标只为利用好自己的专业知识，带给老年大学的同学们更加丰富的课堂经历。
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