今年是中国共产主义青年团成立100周年，以习近平同志为核心的党中央着力发挥共青的重要作用，坚定的理防疫不停爱不息，线上支教传真情想信念，扬起青春远航的风帆。在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。
炎炎夏日，晴空万里，八一爱民学校风景如旧。为了促进丰富学生课堂为深入乡村支教领域，感受原始的教学氛围，学习红色文化精神，推动乡村基础教育的发展，山东理工大学“向日葵”暑期社会实践团到临沂市莒南县大店镇八一爱民学校的暑期支教活动，在秦俊荣学姐的带领下，将度过我的短期支教生活。
每个城镇总会有这样一所学校，虽然不大，却承载着一群孩童的小学时光，我和他们的故事也从这里即将起航。一场突如其来的疫情霎时冻结这个假期所有的热烈欢欣，也打乱了此次暑期支教的节奏。疫情原因，我们只能特殊的支教形式没有影响团队志愿服务的那份热爱，回家以后，我们都全身心的投入，认真地筹备前期的准备工作，仅用了两天的时间进行调整，线上支教模式如期举行，即使是线上效率也很高。老师们课下积极备课，课上传授知识和同学们互动，课后及时反馈上课出现的问题。助教课上辅佐老师，完成点名、截图等一系列工作，课后以助教的视角反馈问题。发现问题，解决问题，形成了一个良性循环。云之教模式固然会存在一些困难棘手之处，但大家都怀着十足的信心和憧憬，共同携手克服困难，怀着初心砥砺前行。
体育强则中国强，国运兴则体育兴。党的十八大以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度关心和重视体育事业，始终从中华民族伟大复兴和人民群众的美好生活向往的高度引领体育事业健康有序发展。人民网邀请多位专家学者，共同聚焦中国体育建设，读懂习近平的体育强国梦。现在的家长都很重视“五育并举”政策，构建德育，智育，体育，美育，劳育全面发展。 蹴鞠文化起源于春秋战国时期的齐国故都临淄，为山东理工大学所在市，向日葵社会实践团成员结合互联网所查阅资料以及前期蹴鞠文化调研，科学制定“理论学习+趣味实践”授课形式，形成了从认识蹴鞠、足球形成历程、现代蹴鞠发展以及蹴鞠实战系列课程体系。足球运动是趣味性、集体性强、竞争激烈，锻炼身体效果明显的一项体育活动。
我是负责一二年级的体育老师，通过这十几天的教学，尽我所能的给同学们传授足球运动的知识，将在以后踢球的时候能够利用上，第一节课首先做了一个自我介绍，和同学们互相认识，互相了解，接下来的课程给同学们讲述了足球的发展与起源，了解足球场地，怎样踢球，怎样把球踢好，追求完美，通过看视频的方式继续给同学们讲述脚背正面颠球，双人对传球以及长传球射门的动作要领，同学们能够认真的观看视频，最后给同学们讲述足球裁判法简介，对其内容详细的讲解，同学们能够熟练的画出足球场地示意图，能够掌握踢球的五个动作要领，（助跑、支撑、摆腿、脚击球、随前动作）踢球脚的站位自己击球部位，踢球的中下部位。
那些同学们天真的笑容，能够洗涤所有世间的污浊，真可谓是“一笑解千愁”，从一开始的不好意思开麦回答问题，到最后都积极回答问题，使我学会了用一颗美好的心去看待这世上的万千事物，很享受在这里的快乐时光，也很期待和同学们在课堂上的学习时光，每一天都简单而又充实。
都说“世界并不缺少美，但缺少发现美的眼睛”，在学校里、在孩子之间总有数不完的友爱瞬间，“我们团队成员能和这么多可爱的同学以这种方式相聚在一起是一种缘分，虽然我们没能够面对面交流，但是在线上同样也感受到了同学们朝气蓬勃、积极向上的态度”。 青春恰似火，正逢扬帆时，我们怀揣梦想而来，以自身行动助力儿童成长。在不久的将来，我们会真正走上三尺讲台，继续我们的故事，而他们也会奔向各自的未来。守育人初心，行支教之路，我们心中有阳光，脚下有力量！
通过线上支教，能让同学们学习了解到关于党的知识，唤起他们的爱党爱国情怀，是实践队每一个队员的支教愿望。线上支教虽然已经结束，然而党史学习的旅途永远不会结束。实践队队员希望，在接下来的学习中，能和同学们一齐发扬红色爱国文化，教学相长，共同进步，并且，通过教同学们感悟革命英雄精神，让他们学会汲取精神力量，凝聚为前行的斗志，快乐成长。
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