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尚书堂三下乡调研有感

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:麦倩怡

尚书堂三下乡调研有感

在三下乡的这些天感触良多,记得在第六天我们去调研了,在三下乡中期,我们开始着手调研,到林尘镇各个家庭里交流,了解当地的教育与信息。

三下乡除了在乡村支教,必不可少的就是调研,我们那天去的是一位特殊儿童的家里。她的学习能力比其他小朋友要差一些。对外界的事物的刺激反馈也会比较差一些,***妈对她的特殊认知甚少,只是觉得她笨。而且周围的孩子也很喜欢欺负她,她的朋友很少。老师对她也是爱管不管了,对于这点我必须澄清,这里老师压力很大一个班差不多60个学生,老师数量也比较少,腾不出太多的精力来照顾她。但是至少别的孩子不会伤害到她。对于她的未来,***妈说:如果她能读书就给她读书,如果上不了高中,就让她回家种田。对于她的未来,***妈没有太多期待。对于笨的这个问题,很大程度归咎于老师不会教育她的小孩子,老师在外面开辅导机构,上课不好好教学生。但是这些最后都证实是不存在的,课外机构是校外人员办的,而且质量很差,最后被3万元收购了,已经关闭一段时间了。总结起来,就是她的妈妈很朴素,但是呢,观念比较落后一些,对一些事物不太了解。

那位孩子的妈妈看得出是勤劳朴实的人,在他们家吃饭,参观他们家,暗自觉得在林尘镇他们家的情况,家境还算好的,住得宽敞整洁让人感觉挺温馨有人照料的家。记得在三下乡活动第一天,这位孩子的妈妈带着孩子到办公室特地说明了孩子的情况。在这些天的观察里可以看见孩子开朗了许多,但不知道能改变多少呢,我们可以做的也只有记录下来,在与他们相处的时间里认真对待。

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