7月4日至17日，山东大学（威海）“爱的三角”支教团陕西分队前往陕西省安康市石泉县池河镇，开展为期两周的支教活动。支教以“黄河文化”为干线，结合实地教育调研、家访问询、乡间采风等综合服务调研活动，探索支教模式的创新路径。
我在团队中主要负责朗诵、写作课的授课。支教日程结束之后，还是会怀念那段宝贵的时光。在池河镇的半个月，说长不长，但支教地的学生却给我创造了数不清的感动瞬间，为彼此留下了弥足珍贵的回忆。当地学生的物质条件是匮乏的，精神文化生活是欠缺的，但是纯真、善良、勤奋、自立的品质使得他们如小草一般，看似微不足道，但却有着顽强的生命力，努力地汲取阳光滋养，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
还记得第一天上课，有一些同学以非常积极的精神面貌面对着我，会积极地思考、回答每一个问题。还有一些同学或是调皮捣蛋、扰乱秩序，或是心不在焉、不愿听讲，或是害羞内敛、不擅表达，但无论是怎样的学生，在老师眼中都同样的可爱、可塑。随着老师的引导，同学们慢慢学会了尊重他人与自尊，不再在他人回答问题时大声吵闹，不再嘲笑他人的短板，不再以哗众取宠为荣……每当看到孩子们成长的细节与点滴，作为老师，我心中的快乐便难以言表。
授课大致结束后，就进入了紧张的结课汇演排练时间。排练阶段的一些小插曲，让我更加了解孩子们内心最柔软的地方。大部分同学在给父母的信中，让父母别担心自己，希望父母平安健康，不要太累，不要吵架，早点回家，全家能生活在一起。看着学生这过早的成熟懂事，我既感动、又心酸。
有的同学很要强，想要做领头人，但却在实力不足的同时不愿意付出足够的努力，获得机会时也不懂珍惜，错过机会后便开始消沉、自卑，不愿再主动争取。我和这些同学交流时发现，他们的自尊心很强，也不乐于表达，只有慢慢地打开了他们的心，以缓和的方式，耐心反复引导，才能让他们散发出被一些小缺点所掩藏的光芒，避免将来成为沧海遗珠。当孩子们接受了正确的道理后，真的每一天都会努力变得更好，每当看到孩子们身上逐渐散发出了自信、担当、勤奋的光辉，这是作为老师最大的快乐。
学生最打动我的时刻，是在文艺汇演。我们班里男生多，玩性大，直到汇演前一天的彩排，大家还在出错，为此，我们班也被说成是几个班中彩排最差的班级，那一刻有的小朋友哭了。回去之后，每一位同学都努力将朗诵稿背得滚瓜烂熟，在正式表演当天时不时拿出稿子回忆，直到上台，音乐响起，孩子们一字不差、一拍不落地完成了演出，赢得了阵阵掌声，而台下的我，也在与学生一次次的眼神交错中，坚定地告诉他们：“你们做得很好，你们是最棒的孩子们，我们是最棒的班集体！”通过这次经历，我看到了孩子们身上的自强和骨气，看到了他们的忍耐力和抗压能力，虽然支教活动在此告一段落了，但我看到了他们光明的未来应是刚刚开始。
愿我的学生们从此但行前路，无问西东，胜不骄，败不馁，要相信，无论何时，风都无法将阳光打败，无论我们当下经历何种苦难，太阳依旧会照常升起！（作者：张靖雯）
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