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传承非遗文化,剪出吾辈风“采”

来源:佛山科学技术学院人文与教育学院 作者:佛晓之光黄蓉

为了探索新时代下区域文化的传承和发展现状,了解各区域非物质文化遗产的保护途径,更好的把握文化传承与时代发展相结合的命题,进一步唤起新时代新青年对于传统文化的热情与关注,佛山科学技术学院机电工程与自动化学院青年志愿者协会团支部下属佛晓之光三下乡团队于2022年6月,以“探索佛山非遗之美——佛山剪纸文化”为主题,联合聚心园小候鸟驿站,进行了一场有关非遗的义教课堂活动。通过向小朋友们讲述中国剪纸的历史,弘扬中华民族的优秀文化,提高新一代青少年对非遗的了解与保护意识,更好的传承与弘扬佛山优秀的传统文化,助力非遗在乡村振兴和文化融合发展中发挥积极的作用。同时教授小朋友们制作剪纸,锻炼手、眼、脑的协调能力,提高小朋友们的动手实践能力。在义教活动中,佛晓之光团队全体成员始终坚持“乡村振兴+ 非遗传承”的理念,引导和鼓励小朋友们学习和认识非遗的文化,感受独特的非遗的文化魅力,营造保护和传承优秀传统非遗文化的浓厚氛围。

相逢初始,义教启航

这次关于佛山剪纸文化的义教活动是我们佛晓之光三下乡团队在2022年的第一次义教活动,我作为佛山科学技术学院机电工程与自动化学院佛晓之光三下乡团队的一员,与大家一起参与其中,在义教当天,为了这次的活动能够顺利地开展,我和队员们都早早地到场了,并做好了迎接第一次的义教而准备着,在正式上课前,我们检查了相关的物资和设备,确保准备齐全,使义教活动顺利进行。

相识相知,相熟相伴

义教课堂正式开始了,第一个环节便是给大家一个相互认识,相互了解的机会,刚刚相见的我们与小朋友,都会有些许的腼腆与羞涩,从大家都对小朋友们进行了自我介绍的那一刻起,新的故事、新的篇章便开始书写了。小朋友们怀着探知新世界的好奇心,都挺直腰板积极地听着助教小老师的讲课,课堂上的他们积极地与助教小老师互动,并在接下来的操作环节积极地与助教们和助教小老师质疑问难……他们那一双双求知的眼睛,每当我向他们解除疑惑后,那发自内心的笑容,便给了我无穷的力量,让我与队员们更加坚定了要把多样化的课堂与有趣的知识带给小朋友们,孕育祖国最美的花朵,在义教的过程中,我获得了前所未有的体验与收获,小朋友们带给我的那份快乐,使我感受颇深。

讲述历史,剪出风“采”

助教小老师向小朋友们讲述着剪纸的文化背景,讲述完后便到了操作的环节。小朋友们积极主动、热情高涨,一手拿着剪刀、一手拿着纸,一步一步地跟着助教小老师学习,非常认真的进行折纸、画图、修剪,当有些小朋友在制作过程中遇到困难时,我会上前去引导,面对那一双双求知若渴的眼神,我全身都充满着力量,希望能教给这些小朋友更多有趣的知识,通过小朋友们与我们的相互配合,不一会儿,各式各样的剪纸通过小朋友们的想象剪了出来。这些小朋友会用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好,用一颗炽热的童心去感受生活中的温暖,那一脸童真的笑容感染着我,使我对接下来的义教充满着更大的信心。

背负行囊,整装待发

本次义教活动获得了出乎意料的效果,成功的达到了我们之前设定的目标。每一次的义教对我来说都是那么短暂,那么快乐,每一次义教过后,我们团队都会聚在一起进行复查盘点,盘点每一次义教中做得好的部分和仍存在的不足之处,也正是因为有这样一次次的复查盘点,让我们的团队变得越来越好,助教小老师的讲课方式更加的循循善诱,助教的管理更加井然有序,摄影的角度更加恰到好处,佛晓之光团队之间的默契在一点点的累积,配合的越来越好。此次的义教是佛晓之光的开始,虽然这次的义教活动结束了,但我们团队的义教之旅才刚刚开始,在这之后将会开展越来越多有意义的义教活动,面对未可知的“三下乡”征途,我会汲取模拟义教的实践经验,尽管前路有鲜花,也有荆棘,但我也将义无反顾,勇往直前,将自己的能力展现出来。在接下来的两个月里,我将会打起十二分的精神状态,背负行囊,整装待发与队员们一起认真的去准备义教课堂设计,为接下来的义教打下坚实的基础。(通讯员 黄蓉)

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