到达实践地点后，实践队员自行分成两组，第一组首先对家长就“双减”政策进行了随机的访问，大部分家长表示听说过但是并不太了解，同时家长们还表示孩子在家频繁使用手机、平板电脑等电子设备，因为各种原因无法亲自监督孩子。接着家长们表示孩子虽然没有接触过正规的安全知识教育，但是最基本的安全意识还是具备的，家长希望学校和社区能共同帮助孩子提高反安全意识，实践队员将这一条关键意见及时上报到了队伍并增加了相应的的实践规划；第二组实践队成员首先通过发放调查问卷的形式了解到，在“双减”政策实施后，学生们课外活动时间安排变得更加丰富，孩子们的学习心态发生了改变，同时也了解到，家长十分重视孩子的安全意识培养，孩子家长会经常进行安全知识教育，家长认为报非学科类培训班需要孩子自己感兴趣，主要以孩子的兴趣爱好来选择培训班。
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