作为一名中国人，说好普通话、写好规范字是公民应该具备的基本技能。在本次实践服务中，2022年7月11日-7月20日，华南师范大学文学院快乐星球实践服务队《推广普通话》系列课程如期开展，包括“说”、“写”两个方面的课程共五次，关注汕头市长安小学学生们的“普通话发音”与“规范字书写”习惯的培养。
2022年7月11日下午14:30，主讲老师谢颖芊通过“钉钉”线上授课平台为来自汕头市长安小学的五年级学生开展推广普通话主题课程下的《初识演讲》课程，为同学们讲解基本的演讲知识。
谢老师通过互动问答的方式，引起学生对自己演讲经历的回忆并激起兴趣，接着介绍了演讲的概念、主要形式和演讲稿的结构。在同学们对演讲有了基本认识之后，谢老师继续介绍并示范了演讲的技巧，如善用名言、善用道具等，并播放了优秀演讲的视频，通过学生讨论等形式，加深其对演讲的理解。
2022年7月14日上午10:00，主讲老师李思恩通过“钉钉”线上授课平台为来自汕头市长安小学的三年级学生开展推广普通话主题课程下的《“妙笔书写方块字”——汉字听写大会》课程，引起学生对错别字的注意。
课堂开始，李老师先简单阐释了本次“汉字听写大会”的内容与要求，通过与同学们互动连线的方式，和同学们一起讨论身边出现的错别字现象，并强调了书写规范的重要性。在简单介绍、讲解了疑难字词和传统风物名称之后，李老师采用听写的方式进行了课堂的小反馈，并抽取一位同学进行当堂批改，进而了解同学们的掌握情况，同时纠正同学们错误的书写。
课堂的结尾，李老师还给同学们布置了小作业：“寻找身边的错别字”，并上传打卡，引导同学们将所学知识应用于实践之中，善于发现与探索实践。
“汉字听写大会”这节课通过错别字、形近字和传统风物名称等的举例及互动讨论增强同学们规范用字、规范书写的意识，培养规范用字与书写的习惯；同时也让同学们更加熟悉、了解当地的文化，树立文化自信与文化自觉，从而更好地弘扬中华优秀传统文化。
2022年7月15日上午9:00，主讲老师林凯茵通过“钉钉”线上授课平台为来自汕头市长安小学的三年级学生开展推广普通话主题课程下的《“话从口出”——正确发音教学》，让同学们形成良好正确的发音习惯。
本次课堂内容主要分为三部分：“发音知多少”、“口部操训练”、“绕口令竞赛”。首先，林老师简单列举了部分前后鼻音、f、h等音易混淆的词组或句子，由学生自主发音以初步了解学生发音情况。接着，林老师简单介绍了口部操的含义和意义，并带领学生进行了唇部练习和舌练习。同时，林老师还教给同学们一些记忆口诀，让这些动作更容易被记住。
而在接下来的“绕口令”环节中，同学们都积极参与、纷纷发言，在欢声笑语中收获满满——既规范了自身发音，也体会到了普通话的特殊语音语调魅力。
2022年7月15日下午14:30，主讲老师谢颖芊通过“钉钉”线上授课平台继续为来自汕头市长安小学的五年级学生开展推广普通话主题课程下的《潮汕风物演讲》课程，在同学们掌握基本的演讲知识的基础上，提高学生的演讲技能。
在课堂开头的回顾环节，同学们通过积极回答谢老师的问题重温了上节课《初识演讲》中的知识：演讲的主要形式、演讲稿的结构等内容。
接着，谢老师根据上节课的课后作业上交的反馈情况，展示了两位学生的演讲作品，并说明了一些演讲中容易出现的问题。之后，谢老师还介绍了物理调节法、心理暗示法、日常训练法等有助于演讲顺利进行的科学方法，并示范了常用的演讲手势，让同学们对演讲的方法有了基本的认识。
在课堂最后的演讲尝试环节，有两位同学主动连麦进行发言，为帮助潮剧、潮绣等在一年一度的潮汕风物大会中获得“最美风物”发表竞选演讲，十分精彩。在本节课中，同学们不仅在其中收获到了演讲的科学知识，还提高了演讲的技能，了解了潮汕文化，收获满满。
2022年7月20日上午9:00，主讲老师曾诗韵通过“钉钉”线上授课平台继续为来自汕头市长安小学的三年级学生开展推广普通话主题课程下的《学写规范字》课程，在《汉字听写大会》课程之后，进一步引导学生进行规范书写。
课堂开头，曾老师播放了同学们喜闻乐见的动画片，让学生对学写规范字产生浓厚的兴趣。曾老师与学生充分互动，并在互动之后对规范字作了简要的介绍。除此之外，曾老师还特别说明了在某些特殊情况中是允许使用繁体字和异体字的，令同学们受益匪浅。
为了让学生认识到规范用字的重要性，曾老师讲解了不规范用字的情况以及这种情况所带来的不良影响。同学们在听完这部分讲解后，接着跟随曾老师的节奏一步步学写规范字，深入体会了写规范字的意义。
通过一系列的课堂教学，同学们意识到“学好普通话、写好规范字”的重要性，对演讲的技巧、正确的发音以及规范字也都有了较为全面的认识，进而自主形成正确、良好的习惯，同时，《推广普通话》系列课程也让同学们感受到了汉字和潮汕文化的魅力，增强了同学们对中华文化的热爱之情
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