中国青年网泰州7月15日电（通讯员 夏传凯）六月走过，柳絮散落，风仍留恋着夜幕的雨，水洼中的倒影不时闪过路过的车辆和人群。时间匆匆，七月的枝叶闻风而动。在这样如火的夏季，南京师范大学泰州学院教师教育学院举办的“萤火之行”公益活动在火热进行中，自7月1日起，志愿者老师们用他们精心准备的课程，让这个夏日变得与众不同，让小朋友们在学习中找到乐趣，在快乐中学到知识，给他们的理想插上翅膀，自由飞翔。
我是小画家——感受传统节日的魅力
“小朋友们，你们知道我们有哪些传统节日吗？”绘画课上，老师问了一个问题。一时间，小朋友们争先恐后地举手回答，其中一个小朋友答道：“有春节，端午节，还有元宵节。”其他小朋友也做了一些补充，志愿者老师给小朋友们讲中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。“今天我们就要用手中的画笔来画出你们心中的传统节日的形象。”之后，志愿者带着小朋友们先将图中景物的大致方位用铅笔描出来，接着教小朋友们一些简单的技法，用画笔将景物一个个地画出来。上课伊始，小朋友们对于如何定形还很是陌生，但在志愿者老师的讲解之下，他们对这些简单操作便已能上手起来。小朋友们在他们的纸上画上了灯笼，爆竹，龙舟，…..小朋友们将自己对传统节日的理解都展现在了画纸之上。看到小朋友们的创意画作，志愿者老师对此十分的支持，老师认为小朋友最重要的就是想象，不一定要完全模仿图上的景物。当小朋友们拿起画笔的那一刻，志愿者老师希望他们不仅能感受到色彩的魅力，更要感受到中国传统文化的别样精彩。
图为小朋友在绘画课上展示自己的作品。中国青年网通讯员 沈心 摄
小小书法家——一笔一划构筑文化之墙
中国文化博大精深，而中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术。今天书法课一开始，志愿者老师就在课堂上分发了学习软笔字的工具。毛笔、宣纸、墨水、毡子等等一应俱全。志愿者老师首先问有没有哪位小朋友知道文房四宝是什么，见无人回应，老师便耐心讲解其中含义。随后志愿者老师又教小朋友正确的毛笔握姿，但由于很多小朋友还没有接触过毛笔甚至连毛笔是什么都不知道，他们的握姿并不准确，志愿者老师便一个一个教导，将他们的手指摆在正确的位置。但有的小朋友怎么也握不好，眉头紧锁，老师也在一旁安慰，并细心地指出不足之处。课堂上，志愿者老师通过放映有关书法演变的动画片，形象生动而又有趣使得小朋友们对毛笔字有了更浓厚的兴趣。到了书写环节，志愿者老师便教导小朋友们如何写好“一”字，一个简单的字被老师细分下来也蕴含了不少的技巧，听得小朋友们不明所以。志愿者老师便做了示范，一点一点地将“一”字写了出来。在老师的耐心指导下，有的小朋友已经能写得有模有样了.有的小朋友已经开始琢磨起其他字该怎么写，在纸上写写画画。学习书法讲究的是静心，这份静能让陶冶小朋友们的情操，也使他们变得更有耐心。时间过得飞快，转眼间就下课了。小朋友们依依不舍地把毛笔收起来，准备着下一节课的学习。
图为小朋友在认真书写毛笔字。中国青年网通讯员 姚张橙 摄
小小舞蹈家——舞出活力青春
舞蹈课上，老师为小朋友准备了舞蹈教学。课堂中，随着音乐响起，老师跟着旋律的步伐轻舒四肢。只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。一曲终了，舞蹈展示随音而止。之后，小朋友们便跟着老师一起蹦蹦跳跳，动作虽不是那么整齐划一，却也能看出小朋友们在很努力地学习，整个过程显得是那么可爱又俏皮。小朋友们热情好学，不一会儿就能一起跟着老师整齐地跳上一段。时间不长，一支舞蹈就可以在老师的带领下完整的跳出来了。时间在欢乐的氛围中转瞬即逝。课堂结束时，小朋友们还都意犹未尽，拉着老师还要学新的舞蹈动作。“老师老师，我还想学习新的动作。”下课后，小朋友们围在志愿者老师的周围，积极的表示自己要回去表演给自己的爸爸妈妈看。这节舞蹈课，小朋友们学到了新的舞蹈动作，又锻炼了身体，志愿者老师对此表示很有意义。
图为小朋友们在跟着老师跳舞。中国青年网通讯员 顾羽蓉 摄
七月匆匆，时间如流水，志愿者老师与小朋友们相遇，相识，一起度过这个快乐而又有意义的假期。虽然志愿者老师只与小朋友们有过短暂的相遇，但是一起经历的事情却无法磨灭，相信小朋友们会在未来走上自己的道路。
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