教育与生产劳动相结合的思想是马克思主义教育思想的重要组成部分，也是进行劳动教育的理论基础。自2019 年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及 2020 年《深化新时代教育评价改革总体方案》印发以后，劳动素养评价已成为小学生综合素养评价体系的一个重要组成部分。因此，曲阜师范大学教育学院“双减育新才，童心向未来”实践调研团在课后服务的内容中加入了劳动教育这一话题。实践团成员在带领同学们进行完文化教育后，在放松之余，和同学们一起清扫教室卫生，维护教室周边环境，同时也会开展烹饪、种植课程，在保证安全的情况下，教会同学们简单的烹饪技巧，辨识花草植物等。
通过劳动教育，不仅为使同学们的学习环境保持整洁、使其养成良好的习惯，还能帮助学生在劳动过程中长知识、培技能、增能力、塑品格。
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