“老师，和你们在一起的时光总是很快乐，这十几天是一段美好又难忘的记忆，我会深深记在心里，期待我们的再次相见。”支教结束时，五年级的余思瑶在给我们志愿者老师的离别信中写道。
支教的日子，怀念里带着些感动，感悟中见证着成长，从第一天上台讲课时的紧张，到最后离别时的不舍，如一年的四季更迭一般，我们在支教过程中行走着，感悟着，成长着。
春：初次相遇，温情萌生
出发的那个早晨，阳光熹微，志愿者们早早登上大巴车，带着激动期待和些许不安，一路向南，跨越几千里，到达了群山环抱的黄山市赤岭村。
第一天，开班仪式上，志愿者和小朋友们依次上台进行自我介绍。“同学们好，我叫纪金敏，教大家的素质拓展课程，大家可以叫我小纪老师，以后有什么问题可以随时和老师交流。”刚开始，也许是刚见面，大家还不熟悉，相处时有些拘谨，但慢慢地，在志愿者真诚的笑容和温柔的话语下，孩子们渐渐放下防备，主动和我们一起聊天，做游戏。“我叫项宝琳，今年6岁了，我喜欢跳舞和画画。”……或许是黟县秀美的山养育了孩子们的性格，清澈的水滋润了他们的眼眸，我们一下子就爱上了这群天真可爱的“小精灵”们。
这个夏天，14位志愿者与32个孩子的心连在了一起，结下了不解之缘。
夏：用爱浇灌，静待花开
每天，志愿者们都会备课至深夜，为的是给孩子们带去更加有趣的学习内容和更加丰富的学习体验。
运动会上，我们留下比拼“背对传球”的畅快淋漓；《绿野仙踪》阅读课上，我们共同走进多萝西的奇幻世界，踏上充满冒险的旅程；辩论赛上，正反双方唇枪舌剑，辩中得思维启迪，论中展思辨风采；劳动教育课上，我们共话劳动的意义，向劳动人民致敬。丰富多样的课程不仅开拓了孩子们的视野，增长了对世界的认知，也让这个暑期生活多姿多彩了起来。我们曾认真批改孩子们的课堂作业中，用字迹交流心的语言，也曾在课后，通过免费辅导孩子们的暑期作业，尽一己之力帮助他们补缺补差。利用空闲时间，为了进一步了解孩子们的学习情况以制定更加合理有效的教学方案，志愿者们还去了孩子们的家中进行家访，与家长促膝交谈，了解孩子们的性格特点，并提出更有效的学习建议。
我们相信，在关爱与温情的浇灌下，支教终会开出美丽的花朵。
秋：真情相伴，收获感动
随着时间流逝，志愿者的付出也渐渐得到了回应。
一天，三年级的程漫妮跑过来说：“老师，这是蒲公英的种子，送给你，你带回家种在图里，长出来的蒲公英可漂亮了！”说着，她露出一个大大的甜甜的笑容。我们接过来，放在手心里，笑着说“谢谢漫妮。”那天夜晚，小小的蒲公英种子好像长出了翅膀，飞进了我们的梦里，留下一串串轻盈却温暖的讯息。
慢慢的相处、真情的陪伴让志愿者和孩子们已建立起深厚的友谊，除了蒲公英种子，孩子们还以其他的方式表达着对我们的喜爱和感谢。有时，他们会送来一朵鲜艳的小花，小心翼翼地放在我们的手里；有时把手工课上捏的橡皮泥玩偶放在我们的桌子上，有时拿来认真画出的一幅画，上面是志愿者和自己一起玩耍……孩子们的礼物真真挚挚，虽普通但珍重。
当他们对我们露出的灿烂笑容，小手拉起我们的手时，那一瞬间，我们觉得所做的一切都有意义，感受着这份双向奔赴的温暖，内心充满了感动，同时也更加坚定了投身支教工作，做好志愿服务的初心。
冬：温暖告别，互相珍藏
相伴的时光虽美好，但终有结束的一天。
那天，孩子们唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天……”，看着志愿者制作的支教视频日记时，不知不觉就留下了泪。
他们在结束的前一天，就已写好了告别的信件，最后一节课上，把它们送给了志愿者们，里面包含着祝福与感谢，回忆与期待，不少志愿者转过身去，泪流不止。不舍的话语留在了纸上，也印在了心里。
当我们坐上离开的车辆，不少孩子来送别。车子启动，透过后视镜，我们看到了他们不舍的眼神，攥着衣角的小手，过了很久，他们才离开。看着远去的群山，飘荡的白云，我们突然明白了支教的意义：如萤火般，以小小荧光，照亮颗颗童心；以深深真情，唤起点点温暖。
车轮向前行驶，但师生之间的那份珍藏永远留在了赤岭村。
支教的日子虽短暂，但其中有泪水，有欢笑，有感动，有成长，是志愿者和孩子们心中一段永不褪色的多彩回忆。这个盛夏，我们收获了很多，在一次次讲课中看到战胜恐惧、走向勇敢的自己；在真心相伴中感受双向奔赴的温暖；在教师工作中体会萤火照亮童心的温度。温暖总会跨越万水千山不期而遇，我们会带着彼此给予的成长，怀着爱与感恩继续向前走下去。
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