妙笔绘童梦，齐心筑希望——三下乡实践个人感悟

乘着七月的风，伴着快乐的歌，2022年7月19日，贵州大学冬青实践队轻装简行，奔赴黔西南贞丰县龙场镇坡柳村开展系列关爱留守儿童实践活动。 在人一生的路途上，梦想是茫茫海域上长明的灯塔，是长途跋涉中不倒的旗帜，是蓬山深处的探路青鸟，是夜色弥漫时不灭的恒星。梦想是痛苦的解药，是兴奋的镇定剂，是气馁的加油站，是带我们驰骋的马，是我们脚下启航的船。每个人幼年时期的梦想尤为重要，幼年梦想往往为未来的路打下基础。对于小朋友们来说，应当有人引导他们树立自己的理想，面对长期缺少陪伴的留守儿童，我们的任务更加艰巨。尽管路漫漫其修远兮，为了让孩子们勇敢表达自己的梦和理想，鼓励帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，我们毅然决然地来到了坡柳村，决定通过耐心的引导让孩子们表达自己的想法。 经过我们的调查发现，大多数留守儿童因长期父母不在身边，爷爷奶奶文化水平程度低，而在性格上有着一定的缺陷。小朋友们常常沉默不语，很难与他人敞开心扉进行交流，脸上也很少露出笑容，在教育上也有一定的缺乏。由于长期缺乏父母的陪伴，正处在心理发育关键时期的留守儿童，无法得到正确的家庭思想观念，社会观念，人生观念的教育和引导，极容易走上一条不正确的道路。因此，留守儿童一般较为自卑，脆弱，敏感。其次，因为爷爷奶奶的文化水平不高，留守儿童可能存在教育缺乏的问题。针对这两个问题，团队成员深入留守儿童家庭，对留守儿童进行课业上的辅导，心理疏导和兴趣上的培养。活动期间，团队成员教授留守儿童基本的算术加减，小朋友们较快速的掌握了方法并且能够准确地独立完成习题。同时教授手工技巧，培养留守儿童的兴趣爱好，丰富留守儿童的日常生活，让他们从生活中找到乐趣，发现美。 活动结束后，孩子也经常会向实践队成员请教学习上的问题，寻求生活上的帮助，团队成员也会耐心为其一一解答。在这个过程中，团队成员被这样一个特殊的孩子需要，孩子也依赖着团队成员，这样一种奇妙的关系使二者能够相处融洽，敞开心扉交流。然而像这样的留守儿童还有很多，他们是一群特殊的孩子，他们没有同龄人的童真，却有着超越同龄人的孤独。他们缺少关爱，缺少引领，缺少陪伴。因此，我们更应该呼吁更多的人去关爱他们，帮助他们，鼓励他们，让他们不再感受孤独，不再缺乏爱与陪伴。关爱留守儿童，需要更多人参与进来，需要学校，社会，家庭等多方面的支持，希望每一个人都能关注这样一群特殊的孩子，去爱护，教育，帮助这一弱势群体。 此次三下乡实践活动不仅可以传授学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生态度等方面产生积极影响，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用；还能通过实践的形式，增加团队成员的社会实践经验，培养吃苦耐劳的精神品格，克服各种困难，为社会贡献自己的力量。 或许，我们的到来没办法为这个村子里的留守儿童带来什么翻天覆地的改变，但是我们可以用我们微薄的力量，让孩子们得到爱与保护，让他们的梦想放飞，让他们的志向深深扎根于中华民族的伟大复兴之路，让他们在没有父母陪伴的日子里也能健康快乐的成长。

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