“红星光照一百春，华夏巨变容颜新”。为引导青年学子深刻了解中国共产党的百年峥嵘岁月，激发青少年热爱党、热爱祖国的情感。自2022年六月中旬起，河南科技大学从校属各学院招募队员并成立了“科创青村·青苗义教”社会实践团，前往各队员家乡开展科普教育，积极践行暑期“三下乡”社会实践活动，取得丰硕成果。
领悟百年党史，传递红色精神
6月10日，“科创青村·青苗义教”实践团开展“忆往昔”宣讲会，认真学习并宣传建党百年来的峥嵘岁月，学习了冼星海、白求恩、黄公略等人的英雄事迹，队员们还一起学习了红色经典歌曲《东方红》《我的中国心》《咱们工人有力量》等，在感悟中国共产党的百年征途的过程中也不断汲取精神力量，致敬革命先烈。在宣讲会上，队员们彼此分享自己的学习心得，讨论下一步的教学方法，并下定决心：将科普精神与红色精神结合起来，既要做到将科普创新的精神落到实处，也要将红色精神贯彻到整个实践教学过程中。
深入基层，细观科普教育
6月10日至6月20日，为了使支教更加具有针对性，同时了解不同人群对线上支教的看法以及对乡村学校科普教育的普及程度的认知情况，“科创青村·青苗义教”实践团于6月10日至6月20日之间进行了线上线下相结合的问卷调研行动，在为期十天的调研过程中，队员们集思广益，提出各自认为需要调研的问题，最终根据问题的导向将其归为三类，分别针对不同的人群，即老师、学生、家长，通过对这三类主要人群的调研，询问其对大学生支教的看法以及对当下科普教育工作的认知，将众多结果形成的数据汇总并总结出对应的信息，以更好地指导下一阶段的教学安排工作与实践活动的落实。
提前排练，打好开端
6月25日至7月10日，实践团队开始进行课程设计和课程排练。在课程设计上，实践团选择了实践与教学混合进行的方式，让同学们既有活动身体、动手实践、探索未知的课程，又有学习知识、整理笔记、感悟生活的课程，一动一静，充分尊重学生们的意愿，引导学生进行思考创新，播下一粒粒科学创新、志愿服务、爱党爱国的传承之种。
在课程排练上，实践团队保证每节课进行排练两遍，减少失误的产生，团队成员在完成教案和PPT之后，会将其发给专业人员进行修改，之后就是进行正式的课堂排练，其他成员充当听众观察讲课过程中存在的问题并及时进行记录，在排练过程中出现一系列问题，比如准备不充分、PPT专业化、摄像头模糊、声音小等一系列问题，每次排练记录之后会单独分发给个人进行修改。
启动，起程！
7月16日，“科创青村·青苗义教”实践团迎来了本次社会实践的启动仪式，启动仪式上老师们一一做了介绍，并且每个人也提出了自己的要求和希望，同时在老师和家长的见证下，进行了庄严的宣誓“践行志愿精神，书写青春辉煌”，之后就开始了正式支教，队员们会根据自己的实际情况考虑是否要进行再次排练并且每个队员会及时进行实践日记的撰写，通过文字将这一刻永远保留。
关爱儿童，以科普教育温暖内心
7月16日至7月27日，“科创青村·青苗义教”暑期社会实践团完成了十一天的线上支教，实践团成员充满热情于耐心，充分发挥自己的专业优势，给小学生讲解神奇的现象原理以及进行手工制做。实践团队全体成员把握支教重点、通过素质教育讲解历史；进行了学院特色“太极”的展示；通过实验课拓宽眼界。同时穿插科创精神、劳模精神、爱国精神等题材的教育，树立孩子们热爱科学、艰苦奋斗、成才报国的思想观念。“科创青村·青苗义教”支教团通过直播的方式向科普教育落后地区学校的学生进行线上授课与交流。给科普教育落后地区的学生们带去知识，向学生们传递力量，发扬河科大人“积极探索、创新奋进”的开拓精神。
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