为深入了解基层教育的发展现状，6月30日，曲阜师范大学马克思主义学院为爱启明调研团前往山东省日照市东港区后村镇崖头小学开展支教实践活动，开展相关课题研究，并为当地学生带去关怀和温暖。
6月30日，在支教活动开展当天，为爱启明调研团首先听取了崖头小学教导主任袁主任对于学校情况和支教注意事项的说明，帮助调研团成员深入了解支教活动。随后，调研团成员按计划进入负责的班级开始进行授课。在给低年级学生提供的手工课上，实践团成员将卡纸和折纸发放给班中的学生，通过课件PPT的演示和授课成员的现实演示，帮助激发学生对于手工课程的兴趣，使课堂授课有序进行，在讲解的过程中使学生充分发挥想象力并探索可行性，同时也对不理解、有困难的学生进行答惑解疑。
在体育课上，调研团成员首先以视频为切入点，一方面吸引学生的课堂注意力，另一方面，通过视频的方式为学生展示足球运动的魅力，并为学生讲解足球运动的基本规则和注意事项。在播放视频和讲解之后，在调研团成员的带领下，学生们前往操场，对于足球中的一些基本动作进行了学习和练习。在这个过程中，调研团成员对学习较快、表现较好的学生及时进行表扬，激发他们的学习积极性，提高继续学习的效率，对于动作存在一些问题、学习较慢的学生，调研团成员也及时进行帮助和安慰。同时，调研团成员也通过与学生一起练习的方式，走进学生中，与学生进行了亲切的互动交流。
为高年级学生提供的历史知识特色课程，同样受到了学生们的欢迎。调研团成员结合课件和对于相关历史知识的理解，用幽默诙谐的课堂风格为同学们讲解历史知识，使讲解的历史内容变得生动有趣。在上课过程中，调研团成员在学生们积极发言的前提下进行引导，使学生有序进行表达看法，并对互动性的问题进行解答，对不理解的知识进行提问。实践队员通过准备阶段的资料搜集和日常的知识储备，对学生们的看法进行了评价，问题进行了解答，为学生上了一堂知识与乐趣并存的历史课。
在实践支教的过程中，一方面，调研团成员通过特色课程的开展，使当地学生们能够在轻松愉快的课堂氛围中学习到相关的知识，提升知识储备和自身素养；另一方面，调研团成员们在讲课过程中不仅与学生在关于课堂知识的方面进行积极互动，也在学习生活方面与他们进行交流，了解并帮助解决他们在学习和生活上的问题，在授课过程中，潜移默化地引导他们形成正确的价值观、人生观和世界观。
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