在2022年的7月中旬左右，怀着激动的心情，终于等待到了在团中央青年发展部的指导下，中国光华科技基金会开展的全国大学生2022年暑假“返家乡”社会实践“一起云支教 携手创未来”专项活动的开幕，作为曾经参与和部分参与前两期“一起云支教”活动的一名大学生，我毫不犹豫地报名参加了本次的云支教活动，与来自全国不同贫困县的中小学生进行配对，一同运动、阅读、学习和进行红色寻访，度过了一个充实的假期，深化了对红色革命精神的认识，坚定了保护孩子们的“童心港湾”、守护孩子们的童年的决心。
作为一个热心志愿公益并且参与或部分参与了第一届和第二届“一起云支教”活动的大学生，在暑假开始的时候就非常期待活动的举行，终于在七月上旬下发招募活动志愿者的通知后，我毫无犹豫地决定报名参加。前两次活动我分别认识了不同的非常可爱的孩子，与他们建立了美好的友谊，对于本次活动，我也非常期待能和不同的孩子们相遇，帮助他们，陪伴他们，与他们一起成长。
经过几天的等待，我顺利发现自己再次被选中成为一名大学生志愿者。虽然还没有收到分配给我的中小学生的信息，但是因为要负责任地对待自己的学生和不辜负选拔者的信任的心情，我早早便开始准备自己的参与活动需要的相关材料，并积极报名接受匹配五个孩子，满怀欣喜得期待着自己与学生们的初次见面。
期待的日子终于来临，我怀着兴奋的心情在网站上查询到了我分配到的五个小朋友，找出早已准备好的草稿，拨打电话联系孩子的家长们，向他们解释说明我们的活动的具体内容，开展方法，活动的目的和意义。
然而，一切事物总不会是一帆风顺的，我遭遇的第一个困难就此来临。五个孩子中，只有一位家长同意参加，剩下的四位中，两位家长表示孩子要上补习班没有多余的时间和精力完成活动，一位的电话没有打通，一位表示会在回家与孩子商量之后再给予我回复，却在挂断电话后再也没有了联络。我虽然对不能帮助陪伴更多孩子感到遗憾，但是也尊重和体谅家长们的决定。
和仅剩的一位刘翰文小朋友的妈妈交流之后，瀚文妈妈善解人意地表示为了让孩子变得更加优秀，她支持我们的工作，我与瀚文妈妈就此一点达成了共识，表示活动的意义之一就是为了让贫困县的孩子们有更好的条件去发展。同时我也与刘翰文小朋友通过视频电话简单得认识和了解了一下彼此，他是一个害羞腼腆，胖胖的可爱的男孩，我们交流地非常愉快。
于此同时，活动方又重新为我分配了两位来自内蒙古自治区通辽市的学生，但可惜的是，仍然有一位男生没有联系上，同时幸运的是，我也拥有了我的第二位学生，在通辽新城第二中学就读的王炜炜同学。
王炜炜是一个非常活泼开朗的女孩，过完这个暑假就要步入紧张忙碌的高三生活的她，在某种意义上也可以算作是我的同龄人。我们一见如故，聊得十分火热，不光是单纯的师生关系，更发展出深厚的友谊。在平日中，她会向我吐槽在商场不小心把手机弄丢的倒霉事，我也会拿我自己手机丢失又重新找回的经历开导她，她了解到我是师范专业的学生，我也得知她的梦想是考回老家的军校，她晚上压马路带我云撸狗，我也会在线上云帮助她给妹妹讲数学题。
在小小的分配波澜之后，我终于与我的两位一帮一做好了联系工作，在接下来一起进入活动的正式阶段。
首先便是“一起云支教”的经典老项目，“一起云运动”和“一起云阅读”。“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，读书不仅能够丰富自己的知识，增加谈吐的质量和深度，还可以修身养性，对自己的思想进行自我改造和换血。但是，“读书好，多读书，读好书”，我们不仅要多读书，更要选择优秀的读物进行阅读。在经过精心的比对和挑选之后，我们选择了高尔基的《童年》和红色读物《红星照耀种中国》，参考空闲时间精心制定了两份不同的阅读计划。在活动过程中，我们每天坚持一起阅读，相互分享阅读感悟，将感悟总结汇总，制作读书心得。“书中自有黄金屋”，希望经过本次的活动，两位学生能够养成每天坚持阅读的好习惯，勤读书，乐读书，读对书。
“生命就是运动，人的生命就是运动”，运动是一切生命的源泉，身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。长久没运动人的身体就会出现问题，为了我们有健康身体，需要我们增强运动意识，每天坚持运动。我们三人一同制定了每天的运动目标，或每天坚持三十分钟的跳绳运动，又或者是保证每天至少超过5000步的步行运动，而我选择每日睡前三十分钟的瑜伽练习。在炎热的夏天坚持每天进行运动是十分困难的，更何况今年的夏天格外的闷热。为防止热射病或中暑的烦恼，我们尽量选择在较为凉爽的清晨或者傍晚进行运动，或选择在舒适的空调房中运动。尽管如此，在运动过程中仍然有汗水不断留下，适当的汗水有利于我们的身体健康，汗水是我们挥洒的青春。在将近一个月的每日运动打卡下，虽然表面上我们的体重可能并没有太大的变化，但是我们的身体变得更加健康，精神也变得更加强韧有毅力。
对于“一起云课堂”这项活动，活动的开启需要一个针对大学生的个人前期任务，那就是“共建知识库”。在经过思考之后，我决定发挥自己的化学专业的优势，选择“硫元素”这一主题，为孩子们介绍在自然界和我们的日常生活中都十分常见且非常重要的元素：硫元素。为了能够更好地完成云课堂的录制，我从家中的仓库翻出了中学的教辅书，在网上积极搜素不同的资料，制定了详细的教案，选择模板制作了可爱的PPT，认真书写了讲课稿，在不断的练习和排练之后，将课程划分成不同的小节进行分别录制，在最后进行视频剪辑，终于完成了课堂的录制。
在耐心的等待之后，“云课堂”知识库终于开放，我和孩子们迫不及待地扫码进入课堂，互相讨论挑选出自己中意的感兴趣的课程，开始了云课堂的学习。在课堂中，虽然隔着遥远的距离，面对着不同的屏幕，但是我们认真听讲，积极做课堂笔记，在课下互相分享课堂笔记和自己的学习心得，一起扩充知识，提升能力。
最后是活动的重头戏：“一起红色寻访”。红色历史不能够被忘记，红色精神需要我们去传承。这是中华民族耻辱的历史，更是中华民族崛起的历史。我们选择以互相讲述自己家乡的红色故事作为活动开展的形式，感人的红色故事是党的光辉篇章，是传承红色基因的生动教材，是当代人最直接、最具象、最近距离接触红色精神的载体，更是一个常学常新的生动课堂。在课堂前，我便要求学生们各自准备自己家乡的红色故事来在课堂上分享，而我保持着严谨的态度，实地考察，从多方面寻找搜集资料，保证材料的真实性，制作了精美的ppt，准备了将近两千字的讲稿，通过腾讯会议的方式和孩子们一同交流红色故事，学习红色精神。
为了活动的更好进行，我与其他七名大学生志愿者组建了志愿者团队，起名为“云端筑梦队”，并非常荣幸得担任了小组的组长。我们八个人都是热心公益，乐于助人的人，为了能够为社会的和谐美好尽自己的一份微薄之力，每个人都尽可能寻找机会发挥自己的能力，为需要帮助的人贡献一份力量。在活动过程中，我们分工明确，互相帮助，一起分享云支教过程的趣事，互相支持鼓励，最后进行分工共同完成团队实践报告的书写，并在大学生网报网站上进行了投稿。
不知不觉中时间到达了八月的中旬，我们的活动也接近了尾声。这趟旅程有欢笑，有不舍，但我相信活动的结束并不代表我们关系的结束，我和我的学生们依然可以通过网络进行联络，互相交流生活、学习和工作。本次活动提高了我的责任心，提高了我的团队协作领导能力，增强了我的志愿奉献精神和红色精神，同时也提高了我的教育教学能力和与人沟通的能力，培养了我的阅读和运动习惯。“有一份热，发一份光”，我们大学生志愿者，新时代的新青年，就算个体如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，为社会做出自己的微薄贡献，为美好中国的建设添砖加瓦，铺路架桥。
http://www.dxsbao.com/shijian/501525.html 点此复制本页地址
