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趣味萤火课堂,能力全面发展

来源:南京师范大学泰州学院教师教育学院 作者:顾羽蓉

和疫情斗争的第二年,又迎来了炎炎夏日。南京师范大学泰州学院“萤火之行—公益支教”团队于2022年6月通过面试筛选出了几百号志愿者参与本次活动,活动于2022年7月1日家乡地线下公益支教首先开始。也因为7月无锡、南京、徐州地疫情的复发,该地区的志愿者暂缓了线下的支教活动,转为线上。

趣味学数学

小学阶段孩子的学习,不管是数学科目,还是其他科目,趣味性都非常的重要。毕竟小学阶段的孩子很难保持较长的课堂注意力,又具有爱动、好动的特点,针对此,志愿者十分注重本堂课的安排和设计。有如下设计:首先,通过比较贴近孩子生活实际的图片或实际应用题,打破数学与生活的隔阂,直观的图片或视频让孩子学的更快、更好;再次,通过科学且合理的数学游戏(角色扮演),让枯燥的数学知识“动起来”,极大的调动了孩子的学习兴趣,提高了数学教学的效果;最后,通过良性的团队竞争游戏,激发起孩子们的表现欲和胜负欲,在不断的有奖竞答中巩固本堂课所学的数学知识。

图为孩子们纷纷举手抢答关于周期现象的实际问题。

特色书法

书法的学习对小学阶段的孩子来说,最大的困难是很难静下心来一笔一画的慢慢书写。但不得不说,书法能够培养孩子的耐心、开发智力、提高整体能力、提高个人修养和文化素质等。由于志愿者社区的特殊情况,孩子的年级跨度太大,低年级的孩子需要用铅笔进行书写,高年级的孩子则要求用钢笔进行书写。志愿者就此现象进行有针对性地教学设计—首先,一张PPT上只展示两个汉字,一左一右,分别是低年级和高年级,把低高年级孩子需要学习的汉字同时展示出来;然后,要求孩子们分别观察对应年级的汉字,看看在书写上有什么特征,这一过程中增加了一个互帮互助的过程,即高年级的孩子对低年级孩子未发现的特征进行补充;再次,通过直观生动的书写动画强化对书写笔顺、笔画的记忆;最后,志愿者的正确示范和孩子们的书写展示有机结合,满足了孩子们自我表现的欲望。

图为孩子们以端正的姿势在书写汉字。

保护野生动物—穿山甲

近年来,穿山甲升级成了国家一级保护野生动物,任何野生动物都是森林生态系统中较为重要的物种。一旦哪一物种消失,将给世界、给地球造成不可想象的后果,也可能会造成较为严重的连锁反应。志愿者以保护野生动物为主题开展了本节班会课,告诉孩子保护野生动物就是在保护自己。在教学过程中了解到,还是有部分孩子对于穿山甲有错误的认识,比如穿山甲的壳可以入药,志愿者立即做出纠正,端正孩子们对于穿山甲的认识。志愿者还设计了角色扮演的游戏环节,让孩子亲身体会到动物的生命也很珍贵,增强保护野生动物的意识。

图为孩子们探究穿山甲鳞甲的主要成分。

乒乓球教学

体育锻炼是小学生不可或缺的重要活动,科学且合理的体育锻炼有助于孩子的健康发展,也能使孩子形成乐观开朗和积极向上的心态。志愿者依据小学阶段的孩子们活泼好动的特点,再充分利用社区的设备—乒乓球桌,开展了以体育健康为主题的乒乓球教学课程,其初衷就是通过体育锻炼提高孩子们身体的各方面机能。首先,志愿者进行入门级教学,包括乒乓球抓拍姿势、推挡姿势、脚步移动;然后,志愿者将孩子们分成四人一小队,分别站在乒乓球桌的两边,交替进行接球,过程中不断纠正孩子们错误的抓拍和推挡姿势;最后,通过小PK调动起孩子们的积极性,同时也不断巩固孩子们本堂课所学的乒乓球入门知识。小学阶段的孩子更需要的是趣味性课程,能够通过兴趣课程得到全面性的发展。

图为孩子们四人一小队看志愿者教抓拍姿势。

在这炎炎夏日,孩子们喜欢志愿者的趣味课堂,志愿者喜欢孩子们的欢声笑语。在轻松欢快的课堂氛围中,孩子们学到了除了学科知识以外的很多趣味知识,例如书法、乒乓球、手工创作等。志愿者能将在校所学的理论知识转化为实际教学能力,孩子们的能力也能够得到全面的发展。

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