中国青年网苏州7月16日电（通讯员 朱晓冉）七月，人间骄阳正好，风过林梢，一切恰如其分，不急不躁。南京师范大学泰州学院“萤火之行”公益课堂正在如火如荼地开展着，本次公益课堂旨在帮助小朋友们度过一个安全、快乐、有意义的假期，内容形式丰富多样，深受小朋友们的喜欢。志愿者们热情暖心奉献，小朋友们认真积极学习，“萤火之行”的公益课堂年年传承，闪闪发光！
垂露春光满崩云骨气馀
“老师，我的笔握的对不对呀？”“老师，我的手没力气老是抖怎么办呀？”“老师，悬针竖和垂露竖有什么区别呢？”小朋友们小小的脑袋里装着大大的问号，总是有许多疑问涌出来。在志愿者老师耐心的一一指导下，都认真地把当天要完成的练字任务完成了。
志愿者老师告诉小朋友们，悬针竖和垂露竖的不同点首先表现在它们的外部形状不同：垂露竖的收笔处长得像一滴欲垂的水滴；而悬针竖的收笔处则是尖的。其次，悬针竖和垂露竖的收笔方法也不同。志愿者老师从小朋友身后轻轻地搂住他们，大手覆盖在小手上，耐心地带着小朋友们在纸上一笔一划地写字。“小朋友们，你们要记住垂露竖收笔的时候需要我们轻轻用力顿一下，而写悬针竖的时候，我们不能停顿，要行云流水一气呵成地把笔锋展现出来。”
图为小朋友的书法展示。中国青年网通讯员 朱晓冉 供图
闲门向山路深柳读书堂
中国古诗历史悠久。古诗，字里行间都蕴含着中国独有的古典美，它美在真情，美在精髓，美在意蕴。古诗文的生命在于它的个性，它始终包含着各种美的高雅，古诗课上，小朋友们不像课下的活泼和随意，而是认真起来，因为他们也对古诗有着中国人天生的崇敬感和归属感。在老师讲解古诗文的过程中，既培养了儿童优美的情感和高尚的情操，提高他们的审美能力和阅读理解能力，小朋友们在与古诗“打交道”的过程中，也彻底摆脱了浮躁的心情。
“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”教室里回荡着小朋友稚嫩的嗓音，古诗引领着他们在历史的长河中穿梭，在中华民族的古典文化纵情游览，在智慧的海洋上遨游。
作为小朋友上台背诵古诗。中国青年网通讯员 朱晓冉 供图
欢言得所憩学问心中记
一日之计在于晨，趁着上午九点钟的头脑最为清醒，志愿者老师开启了一天的第一节课，教小朋友记一些有关水果和颜色的英文单词。“小朋友们，老师问你们一个问题，橘子是orange，那你们知道橘色的英文是什么吗？”志愿者的问题一提出，一只只伸得笔直的手臂纷纷举了起来，小朋友争相抢答着：“我知道！橘色也是orange！橘子和橘色的英文单词是同一个！”这名小朋友出色的回答获得了志愿者老师的连连称赞。此外，在场的每一位小朋友都得到了今天认真上课的奖励——大拇指贴纸。热烈的气氛萦绕在整间教室，小朋友们沐浴在早晨耀眼灿烂的阳光下，肩膀、手臂、膝盖等各种人体关节的英文单词被小朋友们用脆生生的童声念出来，显得格外悦耳动听，一节英语课就这样在志愿者和小朋友们的笑声中落下帷幕。
图为小朋友在课堂上回答问题。中国青年网通讯员 朱晓冉 供图
丰富多彩的课程把小朋友们的生活装饰的五彩斑斓，每堂课上都能感受到他们的热情和活力。古诗课上小朋友们积极发言，一只只小手争先恐后地举起来，都不愿做课堂的小哑巴；数学课上小朋友们认真钻研，拿着手中的笔与习题做斗争，聚在一起认真讨论题目，营造出了良好的学习氛围；创意手工课上小朋友们一张张笑脸洋溢，自信大方地展示出自己的学习成果。小朋友们的心底都埋下了多才多艺的种子，期待长成参天大树的那天！丰富多彩的课程教学也带给志愿者们很多收获。教室里时不时传来志愿者老师们的讲课声和琅琅的读书声，好像一支和谐的合奏乐章，小朋友们的积极配合给予了志愿者们最大的动力。萤火之行不仅点燃了所有志愿者们的盛夏，更点燃了小朋友们的童年。
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