中国青年网盐城7月9日电（通讯员 刘心怡）七月，萤火之光照亮着前往知识森林的小路，青春之梦鼓舞着憧憬美好未来的少年。受疫情影响，南京师范大学泰州学院教师教育学院于7月1日举办的“萤火之行”公益暑托班活动在泰州市海陵地区线下授课改为线上授课，并且与志愿者家乡地线下授课结合，在南京、苏州等多地开展教学，为学生们提供丰富多彩的课程，如阅读课、魔方课、手工创意课等一系列创意课程。让小朋友们乐在其中，享受舞蹈音乐的世界，体会自己动手制作工艺品的快乐，度过一个安全又充实的假期生活。
防疫主题班会：共防时疫，共创未来
在当下社会，新冠疫情的防范变得越来越重要。为了保证小朋友们的健康安全，志愿者老师上了一节关于疫情防控的主题班会，帮助小朋友们了解更多有关于新型冠状病毒的知识，掌握疫情防控的要求。为了加强小朋友对新冠病毒的了解，志愿者老师对此展开详细的介绍：新型冠状病毒肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现。新冠肺炎具有极强的感染性和传播性，生活中较为常见的是直接传播，直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。对此志愿者老师提醒小朋友们出门在外一定要正确的佩戴好口罩，不能随意摘取。小朋友们纷纷点头表示赞同，回答道会当好“小白”，并且劝说身边没有戴口罩出行的人佩戴好口罩再出行。志愿者老师询问小朋友们是否都携带了口罩，小朋友们纷纷点头。随后志愿者老师让小朋友们在口罩上用笔写下一段话或者画一个图案，在平淡的口罩上增添了小朋友们对疫情防范的热心和战胜疫情决心。
图为志愿者讲解新冠疫情的防范。
我是小画家：夏日荷花别样红
本节课基于对现实夏日池塘里的荷花细致的观察，让学生们感受荷花在诗人墨客里的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的形象。
当志愿者老师对小朋友们提问他们有没有看见过荷花时，一位善于观察的小朋友积极的举手回答道：“我见过！荷花有白色的，粉色的，还有黄色的！”志愿者老师分别从荷花的花瓣、花蕊、荷叶等各个组成部分进行指导，例如荷花的花瓣如同水滴的形状一样，它的花蕊可以用黄色的小圆点来表示。小朋友们在听完志愿者老师细致的讲解后纷纷动手开始作画，擦了又画，画了又擦，如此反反复复，直到满意为止。当小朋友们举着手向志愿者老师展示自己的绘画成果时，脸上纷纷洋溢着喜悦的笑容，志愿者老师也对他们的画作进行表扬并为学生提高绘画水平提出一系列建议，指出小朋友们需要完善的不足之处。绘画荷花不仅仅考验的是学生临摹的能力，更考验的是他们对于荷花细节的一些把握，同时也提醒学生要注意观察日常的一些事物，用心去看世界，感受世界的美好。
图为小朋友向志愿者老师对绘画荷花的细节进行询问。
思维数学：培养思维，开发智力
数学在小学阶段的学习过程中起着至关重要的作用，它是以后学习数学的地基。为了巩固好这一地基，增强数学学科的趣味性，志愿者老师将课本与生活实际结合起来，使得原本枯燥无味的数学课生动了起来。课前志愿者老师积极做好准备，了解清楚每个学生的学习情况和进度，为他们开展相适应的教学设计。在课堂上，志愿者老师不断抛出问题进行提问，让小朋友们的专注力都集中在课堂上，小朋友们也都积极的举手回答问题，表达出自己想法。当小朋友回答问题正确时，志愿者老师会给予表扬；当小朋友回答问题错误时，志愿者老师会适当提醒他，给出一点提示，让小朋友重新思考，并帮助小朋友分析在思考过程中哪一个步骤出现了错误。在遇到图形问题时，志愿者老师会借助身边事物来为小朋友们加强对图形的了解，学会观察图形、认识图形。志愿者老师也根据课程适量的布置了一些作业，让小朋友们将学与玩结合，在玩的过程中学习到知识。
图为志愿者讲解课本中的例题。
在这次的公益暑托班活动中，不仅仅是小朋友们收获到了许多的知识，而且大学生志愿者们也得到成长，磨砺心智。未来的道路有太多的事情不可预测，正如这次活动根据疫情防控要求，灵活地将部分地区的线下授课改成线上授课，为日后的教学丰富经验。虽然师生们隔着屏幕，身处异地，但仍然不影响志愿者老师们的热情与关心。在这个特别的暑假里，志愿者老师们与小朋友们共同度过。
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