以青春之火，淬炼教育乐章

万事开头难，因为不熟悉幼儿教学方式，我就观看了许多相关的教育视频，我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握给幼儿阶段学生的授课特点。教师们注重培养学生健康、语言、社会、科学、艺术五个领域相互渗透。并且在队伍交流时我认识到自己的不足，如对幼儿的意外答案和语言，不能迅速地灵活应答和处理。面对相同的问题，有的同学可能一下子就说出非常有趣且完美的答案，但是有的小朋友可能支支吾吾回答不出来，这时我们就要考虑因材施教，循循善诱，慢慢地引导孩子，不能急于求成，甚至乱发脾气，还有就是讲课时要注意语言语速等问题，运用一些儿童化的语言，注意谈话技巧，用语应通俗易懂，符合儿童的年龄特点和认知水平，说话态度要温和。

这些我们最终讨论解决的，我们互相吸纳宝贵的经验。幼儿教师是启蒙老师，她的一言一行及教育质量都会直接影响到今后孩子学习能力的提高，我们应置身于幼儿教师地心境中，应当对孩子负责，塑造良好教师形象。

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