关爱特殊儿童，呵护困境儿童的身心健康

为改善特殊儿童及困境儿童的学习、生活和心理状况，曲阜师范大学翻译学院“译童向光明”社会实践队依托本市特殊群体关爱服务中心，以三个特殊、困难儿童家庭作为“希望小屋”典型帮扶对象开展社会实践。

2022年6月10日，小队成员进行第一次线上会议，确定了实践主题及时间以及任务分配。2022年6月25日，小队部分成员前往三个家庭进行调研。第一位困难家庭儿童许慧，小升初，性格腼腆，成绩好，家住老城区兴海路市场附近出租房，居住条件极差，父亲视力障碍，开有一家盲人按摩店，但生意不佳，母亲患有精神疾病及癫痫，整个家庭由爷爷奶奶在外当环卫工人支撑。第二位张静，小升初，性格开朗外向，但成绩一般，纪律意识欠缺，擅长画画，母亲有精神疾病。第三位夏云峰，小学四年级升五年级，成绩尚可，性格内向（有自闭倾向），健康状况一般，常年服药求医。当日晚上，小队成员进行第二次线上会议，分享三个家庭的情况，并根据小队成员考试安排，确定第二次实践时间。2022年7月2日，进行第二次线下实践，询问三位儿童的期末考试成绩以及需要辅导的学科，当晚进行第三次线上会议，确定小队进行一对一辅导的安排。2022年7月11日起，小队成员对三位儿童进行线上一对一辅导，时长多为1-1.5小时，第一位儿童辅导学科为语数英史地生，第二位儿童辅导学科为史地生，第三位儿童辅导学科为语数英。同时，小队将视疫情情况而定，进行中期回访。