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“营”首以望、“养”煦大同,绘出乡村振兴路上的斑斓青春

来源:东南大学人文学院 作者:殷未

2022年7月至8月,为回应“乡村振兴”和“健康中国”等政策的呼吁,同心童欣实践团队赴山西大同,展开以“营”首以望、“养”煦大同为主题的社会实践活动。

随中国近年来的飞速发展,大众健康意识全面升级,在《2022年中国健康管理白皮书》将该理念的变化,具体解释为大众从传统的不生病演化为对“精神气”的追求。另一方面,以山西大同地区为例,“城郊分割、犬牙交错、区界不明、矛盾重重”为该地面临的主要困境,这为当地经济与文化的进一步发展带来挑战。受制于此,该地居民并未将对营养健康的追求完全落实到生活之中,日常营养获取在很大程度上依旧维持传统。为切实解决上述理念迭代和行动滞后间的矛盾,并推进“长寿之乡”大同的进一步发展,同心童欣实践团队聚焦山西大同地区,携手阳高县新华街学校,开展合作。

团队围绕身体素质、精神文化、生态环境等层次,为阳高县新华街学校的孩子们开设了膳食营养、医药常识基础、特色美食、红色文化与军事文化、特色农产品、生态文明等系列课程。在授课过程中,同心童欣实践团的成员们精益求精,再次打磨量身定制的课程。他们在课程中间穿插互动环节,以问答的形式,让孩子们借助课堂所学知识与实际生活中的经验,来解答相关问题。

值得一提的是,为拉近与孩子们的距离,来自大同本地的张书锦在授课过程中注重引发共鸣。无论是将方言融入课程的间隙之中,还是分享自己在大同的亲身经历,都是她迅速破冰的秘诀。

课堂之外,小朋友们更是积极互动、认真完成作业。但就介绍药品这一项作业而言,团队就收到数十份反馈,甚至有小朋友提交了三份答案。有两位同学还解锁了超级任务,积极向亲朋好友讲述自己所学到的知识。结营之际,小朋友们更是向团队表示他们收获满满。他们纷纷表示自己掌握了许多营养健康和乡土文化的小知识,希望作为新时代的小主人,能更好地保护家乡。

在线上对接山西大同的同时,在南京的组员们更是去往了下墟社区,与孩子们进行线下互动。基于对两次支教地域、受众差异、授课环境等差异的考虑,将原有课程做出部分调整,如原本的大同红色文化课程被改编为“地图南京”,组员们再次为孩子们带来一系列量身定制的听觉盛宴!

在下墟社区开展了生活用药小常识、地图南京、生态文明讲堂和特色美食小讲堂等课程。就特色美食课程而言,组员除了注重在课程中融入金陵风味外,也将助力大同发展的初心落到实处,将在线上夏令营期间收集到大同当地小朋友写的当地美食介绍带进课堂,在家乡特色美食方面,帮助两地的小朋友进行简短的交流。

为进一步落实助力乡村振兴的初衷,团队成员还实地走访了山西大同当地的毛泽东纪念馆,了解到馆内藏品虽均为同一个人40年的收藏,但数量之多、种类之丰、品质之珍实为罕见。这些承载了无数光辉岁月的历史宝藏,至今仍源源不断地涵养着当地人的红色血脉,为大同实现地区腾飞提供了绵绵的精神伟力。还参观了云林寺及红色文化纪念馆,云林寺内香火袅袅、禅意深深,佛像千姿百态,再次彰显了大同地区深厚的文化底蕴。大泉山红色文化纪念馆中则记录了基层干部“李司法”实干一生的感人事迹,“活着,是一面旗帜;倒下,是一座丰碑”,他的精神至今仍激荡在大同人民的心中,激励着大家不断前行。

总体而言,大同的文化资源较为丰富,可在旅游开发方面,上述景区却都面对着布局分散、保护欠缺、流量不足等现实困境。对此,团队成员还邀请了身边的亲朋好友进行了以乡村振兴为主题的访谈。受访者们提出挖掘学术研究价值、放大文化资源特色、打造特色产业链等可行的发展方向。

夙兴夜寐、匠心自成。反复打磨的课程,是他们喊出“打铁还需自身硬”的底气,用脚丈量的山水,终成他们自信的底色!焚膏继晷、一往直前。社会实践的彩笔挥动,绘出乡村振兴路上的斑斓青春。

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