为激发小学生探索精神，营造科技创新氛围，让小学生感受到科技的魅力，提高其动手能力和创新意识。今年暑假“机遇青春，邂逅未来”实践团前往济南市章丘区官庄小学，为小学生们带来了一次别开生面、新奇有趣的教育科普活动。
机器人知识初讲解，科学种子种心间
杜威曾说过，科学的伟大进步，来源于崭新与大胆想象力。一个人在早期表现出来的兴趣爱好，往往是他一生的志趣所在。处于小学阶段的孩子们正是进行科学教育萌芽的重要阶段。实践团以此作为出发点，为官庄小学的小学生们设计安排了有趣又丰富的知识课堂。
变晦涩深奥为简单易懂，实践团老师带领小学生们对自制机器人的基本知识进行了初步了解，老师的认真讲解将同学们带入了奇幻的知识海洋中，学生们像初出茅庐的小鱼，逐步向更深、更广阔的科学知识海洋中游去。
机器人操作齐动手，动手能力高处走
不下水，永远不会游泳；不扬帆，永远不会乘船。实践团重视培养学生们的实践能力，以学生们的兴趣点为基础，对症下药的开展了各种方式的教学活动。
实践团老师为学生们带来了机器人模型，为学生们进行了一系列实物表演。俯卧撑、跳舞、杂技动作…在同学们的一声声欢呼与喝彩中，实践团老师大致为学生们进行了操作机器人的操作流程，确保学生们安全操作机器人。
从理论出发，应用于实践并不拘泥于实践。学生们在亲手操作机器人过后，纷纷表示实操与观看的不同。凡事要动手去做，才能够创造出不一样的收获。
快乐暑假，安全相伴。为增强学生的安全意识，织密安全防护网，保护学生生命安全，实践团老师安排了暑期安全教育课堂。
从防止溺水、交通安全、防骗防灾、自然灾害、消防安全五个方面展开。将安全教育分到细枝末节，从多维度叮嘱学生们暑期进行自我防护。课程结束后，实践团老师设置提问奖励环节，大大增加学生们的积极性与课堂的有效性。
团建游戏齐乐融融，敞开心扉郁葱葱
寓教于乐，融学于趣，化教于心。实践团带领学生在欢声笑语中体验学习真谛，体验竞争的乐趣，为学生安排点星星、松鼠搬家、摩斯密码、比比画画等益智游戏，设计盖章集邮式的竞争机制，在此过程中，实践团老师更深入的了解了每一个学生，且学生们动脑的同时得以释放天性，有助于学生的长久发展。一张张可爱的笑脸，是实践活动最珍贵的收获。
实践团不仅仅局限于简单游戏的玩乐，在最后的环节，提议同学们根据学习过的课程，画出自己心目中机器人的样子，融会贯通，将知识与实际挂钩，不忘初心得将教学活动环环相扣。更将孩子们的学习效果最大化。
科创宣讲画上句号，实践善始亦善终
瓢泼大雨未能挡住老师与学生的热情。实践团老师按照计划给游戏中脱颖而出的胜利者颁发实践团精心挑选的奖品，所有的孩子们都得到了实践团准备的糖果。实践团老师将教学过程中所有有关机器人以及科技普及相关的知识进行汇总宣讲，并解答了同学们的问题。此次宣讲活动不仅开拓了同学们的视野，也拓展了同学们的创新思维，取得了良好的反响与收获。
窗外哗哗，屋内嗒嗒。实践团离开学校眼中尽是不舍。不仅是因为团队给孩子们带来了科创知识，同时团队在这次实践中也受益匪浅。孩子们对于机器人的热情，以及对实践团的感情让人十分暖心。
吴玉章说，青年人首先要树雄心、立大志，其次要度衡量力，决心为国家、人民做一个有用的人才，为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。我们实践团应自己最大的努力做出一份成绩，回馈给祖国和社会。
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