2017年7月12日，秉承着“关爱留守儿童，传播生命自救”的信念，广东医科大学杏风三下乡服务队带着所学的急救知识，前往广东省汕头市潮阳区西胪后埔小学，开展为期六天的义教活动。
游泳之心常备有，防护之心不可无
“我是后埔小学学生，我宣誓：认真学习防溺水安全知识……”嘹亮又整齐的宣读声带着稚嫩童音，打破了校园清晨的宁静。孩子们一个个挺直腰板，手握成拳，举过头顶，场面庄重又神圣。
第一节课是溺水教育。对孩子们来说，“防溺水”三个字并不陌生。和队员们预想的一样，当讲解员提问到游泳“六不”时，大部分孩子都能答出主要的内容，可当提到“游泳时遇到抽筋该怎么处理”这类问题时，孩子们却安静了下来。于是，讲解员亲自上阵，“大展身手”，向孩子们演示抽筋的处理方法。除此之外，队员们还提及了几个常见的溺水事故，让孩子们有个心理准备，做好防护工作。
一小朋友在认真地记笔记
烧伤处理靠自己，异物梗阻要牢记
“烫伤之后首先要怎么做呢？一……二……三！”话音刚落，孩子们齐刷刷地举起了小手，争相回答问题，有些还激动地站了起来。
烧烫伤，气道异物梗阻是两大隐藏在孩子们身边的“捣蛋鬼”，一旦现出原形，不仅是孩子，就连大人也会不知所措。为了让孩子们更容易接受知识，除ppt以外，讲解员还用形象生动的“剪刀石头布”手势演示异物梗阻的处理方法。孩子们很积极，有些主动请缨当“模特”，有些则把学到的知识总结起来，分享给大家。
讲解员在演示“石头剪刀布”手势
止血包扎学好它，受伤流血不用怕
“要是流血了怎么办？”
“用纸巾擦一擦就好了啊！”
两个小朋友之间的对话不禁令人深思。对农村孩子来说，擦伤破皮流血已是家常便饭，顶多就是擦一擦药膏，贴一贴创可贴，忽视了消毒处理的重要性。
杏风三下乡服务队以止血包扎为教学的重点内容，多次向孩子们强调伤口感染的危害，并教会孩子如何在伤口上做消毒处理。课堂上，队员手拿一卷白纱布，手起手落，不一会，洁白的纱布就漂亮地缠在孩子们的手臂上。孩子们满怀好奇心，跃跃欲试，不管是环形包扎，8字包扎还是螺旋包扎，都学得有模有样，并在队员的耐心指导下完成实操任务。
哥哥在帮弟弟包扎
调查问卷里有这样两个问题——“你最想得到的是什么？”“你希望社会能给你什么？”而队员们回收的其中一份调查问卷里，一个小朋友这样写道：“我最想得到的是安全，我希望社会能给我急救知识。”
对孩子们来说，他们懂得要注意安全，可是却很少有人来教会他们如何去注意安全，如何去应对生活中可能危及生命的情况。广东医科大学杏风三下乡服务队的队员们借此次三下乡活动，希望能引起更多的人来关注留守儿童生命急救自救技能缺乏的问题，让孩子们的急救知识不再是纸上谈兵，而是稳扎稳实的实操技能，让他们不再惧怕受伤，让他们能健康快乐地成长。
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