七月中旬，南京师范大学泰州学院教师教育专业“星火传递”团史普及宣讲服务团开设特色公益课堂——党史团史学习课堂。青少年作为祖国的少年花朵，无论身在何处、身处何时，都应该有和组织一样的信仰，具有浓厚的家国情怀，热爱党、拥护党，哪怕只有微薄的力量。因此在7月20日，团队成员在苏州、南京、扬州等地开始进行为期一周的特色课堂，帮助青少年了解团史、熟悉党的光辉历程、珍惜现在美好生活。
设问卷，得民意
7月15日，实践志愿团队扬州地区成员进入活动前期准备阶段。团队成员分成两批，一批成员进行线下问卷调查。实践开始前，团队成员讨论设计了一系列有关共青团基础的知识问题，打印近百份问卷给社区周边中小学生及人民群众共同完成。受众多针对学生，调查地包括学校附近、社区居民楼处、饭店餐馆等人员停留时间较长地，在不耽误受调查人员安排的同时展开询问。另一批成员通过问卷成果高效决定志愿老师展开的课程内容，在了解中小学生等人对共青团知识熟悉程度，更具针对性地设计课程教案及授课方式。保证课程简单易懂，激发学生学习兴趣。
学本领，授知识
7月18日，扬州志愿团队与新集村村支部取得联系。村内党支部书记带领志愿老师开具疫情防控上课相关资料后，来到村中支部办事大厅，选定授课地点并参观学习村中小学资深教师的授课过程与教学方式。针对志愿老师开展了为期一周的课堂实践观摩培训。志愿老师通过培训更加迅速地掌握地方授课资源设备等硬件设施与授课方式、互动形式等软件内容，让志愿老师对此活动的顺利进行充满自信。
上团课，识团史
经过为期一周的培训，志愿老师对团史普及课堂信心满满。上课伊始，志愿老师通过简短的小视频讲解共青团团旗、团徽组成的基础知识，在观看动画的同时，认清团徽、团旗，了解当中红色的象征、镰刀的意义、五星红旗的组成等。接着进入历史的宣讲，五四运动带来的转变、革命浪潮席卷所带来的新的生机，无一不透露着革命的艰难与中国的不易。
团史理论穿插着绘画天地，志愿老师在课堂中邀请同学们自己用彩笔画出团旗与团徽，学习过知识后，用孩子们的眼睛和双手共用绘制中国共产主义青年团的团徽，展示中国共产主义青年团的团旗，用切身经历感知岁月变迁。还用歌声唱响中国共青团团歌《光荣啊，中国共青团》。
在之后的课堂上，志愿老师以党史团史为根基，又拓展了一系列的党史团史学习活动：讲解党团史知识、分享党团史故事、观看党团史相关视频等。向学生讲述一些党史团史故事，让学生在故事中体会中国共产党和中国共产主义青年团发展的艰辛与伟大。观看红色文化视频，例如《觉醒年代》、《建党大业》等热播剧，借此吸引学生们的注意力，开展“中国共产党、中国共产主义青年团”主题班会课程。
学习党团史之外，志愿老师也考察学生们动手能力。发放红色的彩纸，教学生们制作闪闪的红星表达自己忠贞的爱国之心。五角红星在志愿老师手中诞生，一步步引导学生按步骤折叠，创造属于自己的闪闪红星。
讲述共产党和共青团的历史，让孩子们拓宽视野、增长见识，牢记初心使命，领悟党团的精神，坚定党团的信念；让新时代的少年弘扬红色文化，传承革命精神，继承党团的优良作风，发扬党团的优秀传统，增强凝聚力和向心力。
中国共青团的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史，其斗争精神是在长期的革命、建设和改革中形成并不断传承发扬的，是我们党团弥足珍贵的精神财富和强大精神动力。学习党团史，更要学习其精神内涵并为此不断奋斗。
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