亲爱的孩子们：
你们现在怎么样？当提笔写下这封信，我觉得我有好多话想说，又不知从何说起…
新的工作，新的挑战，第一次担任支教学校学生的摄影、心理健康、朗诵老师，难度并不小。乡村地区课外教育的不到位使得孩子们课外扩展水平处在较低的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识也一无所知，我顿时意识到了履行神圣职责的开始，这种感受在我走上了注目已久的三尺讲台后更加凸显。
支教的我好似一根火柴，偶然在那片土地上发出光亮，转瞬即灭，但仍旧留下了光和热，不过这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在日照高新社区小草学堂和王庄小学支教的15天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福。它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。
在支教的这段时间，为了和我教师的身份契合，了解孩子们的内心，我重温了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说《爱的教育》，在小说中，我能看到的是一个孩子的日常生活和所做所想和他的天真的活力和丰富的内心世界，我想每个孩子都有自己的一番天地，在他们内心深处，那个属于自己童年的纯白的梦。
人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信念在小草学堂和王庄小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼了自己。虽然支教结束了，但还有三年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身各方面的能力。
这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。我也明确了今后努力的方向:要做一个有原则、对工作学习认真谨慎、对待他人热情真诚、同时对生活充满自信和憧憬的人。
你们的小平老师
2022.7.31
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