为了激发同学们对数学的热情,通过有趣的数学题开发他们的治理,提高探究问题的积极性,体验到学习的乐趣。服务团志愿者与衡阳师范学院返家乡个人通过合作实践,开展趣味数学教学,培养学生对数学学习的兴趣,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”。
在志愿者的组织下,孩子们5人一组,分组抽取并限时讨论3道趣味数学题,志愿者从旁为小朋友们耐心讲解。小朋友们虽然知识水平不同,但拿到题目后都兴致勃勃地讨论起来,现场活动氛围欢悦且自由,小小的房间装下了各种各样的奇思妙想。讨论结束后,每组派代表上台讲解勇敢大方,台下青少年们耐心倾听,沉浸在数学思考带来的乐趣里。
这次活动宗旨是向小朋友们介绍奇妙有趣的数学,激发小朋友们对数学的兴趣。在来自数学院的志愿者眼中,作为基础学科的数学不一定是艰深抽象的,它也可以是一个有趣的活动,一些好玩的游戏。数学本身就是有趣的,志愿者希望把这份趣味传递给年轻的下一代,提高小朋友们对数学有兴趣,增强数学思维。
最后,志愿者根据每组最终得分为青少年发放奖状和奖品。活动现场,青少年们个个笑得合不拢嘴,纷纷表示感谢志愿者带来如此有趣的活动,并会更加努力学习数学。
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