2022年7月20日，苏州大学文学院“留得住的乡音——方言文化的传承与推广”暑期社会实践团队前往扬州市曲艺所，对非物质文化遗产扬州评话领域的杰出人才、扬州市曲艺研究所副所长于海老师进行了访谈，访谈围绕扬州评话及扬州方言文化的传承与推广展开。
近年来，随着普通话的大力推广，地方方言在时代的洪流中逐渐衰落，慢慢被人遗忘在了一隅角落。然而方言俨然是不可缺失的，那充满温情的乡音无论何时都是人们彼此联结的精神依托和情感共鸣。为此，苏州大学“留得住的乡音”暑期社会实践团队针对扬州、淮安两地方言的传承与推广进行实践调研，旨在通过此次实践探寻扬州、淮安两地的方言之美及其传承与推广的新思路。
在前期搜集资料的过程中，团队成员发现曲艺是方言文化的重要表现形式。曲艺作为“以口头语言‘说唱’叙述的表演艺术”，承载了方言的独特韵味。不同曲种“说唱”表演的特殊美感包括语言叙述和唱腔曲调，都是从形成地及流布地的方言土语中提炼升华、创造生成的。方言是曲艺所生成和依托发展的重要文化基础、历史“文脉”。
访谈当天，团队扬州地区成员带着提前拟好的访谈提纲前往于海老师所在的扬州市曲艺研究所进行采访。团队成员对于海老师分别从方言文化面临的挑战、流行文化与方言结合的文化现象以及方言文化的传承方式三个不同的维度展开了访谈提问，于海老师也对此进行了细致而深刻的回答。
在被问及方言文化面临的挑战时，于海老师认为词语“危机”能很好地解释这一现状。从唯物辩证法的角度看，所谓危机，即危中有机。方言文化的发展确实是受到了极大的冲击，但其中也必然会有一定的机遇。例如，有些地方政府非常重视方言文化的传承和保护，设立奖项基金以促其发展。同时，国家设立非物质文化遗产传承对方言文化进行保护。通过这样一种文化的挖掘，有利于树立文化自信，也是底气所在。
对于流行文化与方言文化结合的这样一个文化现象，于海老师提出这是一种艺术的探索与创新。将现代文化与传统文化相结合是一种很好的形式，如果融合巧妙，将会有极大的冲击力与火花的碰撞。但是这样的结合不宜以博人眼球、吸引流量为目的生搬硬套，而是需要真正意义上的创新。
在方言文化的传承方面，于海老师提出了自己的设想。他希望方言文化能与校园进行有机联动，利用校园广播，传播扬州评话、弹词、清曲、扬剧等方言文化。将家乡话根植于孩子们当中，这既是对方言文化的一种保护，也是对孩子们德育、美育的一种提升。让孩子们浸润在家乡方言的熏陶中，以达到润物细无声的效果，从而促进方言俚语的推广和普及。
访谈结束后，于海老师慷慨赠送了团队成员有关扬州评话的书籍《皮五辣子》、《“康派”三国》，并且还赠送了运河风情扬州曲艺专场的门票，勉励大家继续探索，为方言文化的传承与推广做贡献。
通过此次与于海老师的访谈交流，团队成员们都受益匪浅，本次访谈也为团队后续的方言实践调研奠定了基石。团队成员将继续秉持初心，探寻扬、淮两地的方言之美，为传承与推广两地的方言文化寻找新思路。
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